أوراق عمل مادة العلوم الصف الرابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني1445هـ
النظام البيئي: اطلب من الطلاب رسم رسم بياني للنظام البيئي الذي يشرح العلاقات بين الكائنات الحية والعوامل غير الحية في بيئتهم المحيطة.
أنواع الحيوانات والنباتات: قدم جدولًا يحتوي على أنواع مختلفة من الحيوانات والنباتات، واطلب من الطلاب ملء الجدول بالمعلومات المناسبة لكل نوع.
المواسم والطقس: طلب من الطلاب رسم مخطط للمواسم وشرح الطقس المرتبط بكل فصل.
دورة حياة النباتات أو الحيوانات: اطلب من الطلاب رسم دورة حياة نبات معين أو حيوان وشرح كل مرحلة في الدورة.
مقالات ذات صلة
الخصائص الفيزيائية: قدم مجموعة من الصور تصور خصائص مختلفة للمواد مثل الصلابة، الليونة، الشفافية، اللون، وطلب من الطلاب تصنيف هذه الخصائص.
الحفاظ على البيئة: ناقش مع الطلاب أهمية الحفاظ على البيئة واطلب منهم كتابة بعض الطرق التي يمكن أن يساهموا بها في الحفاظ على البيئة.
التكيف والتغير في البيئة: قدم مجموعة من الصور للحيوانات والنباتات واطلب من الطلاب تحديد كيف يتكيف كل كائن مع بيئته.
الميزات الجغرافية: اطلب من الطلاب وصف الميزات الجغرافية المختلفة مثل الجبال، الوديان، الأنهار، والبحيرات وتحديد دورها في البيئة.
التركيب الخلوي: طلب من الطلاب رسم خلية نباتية أو حيوانية وتحديد وظائف كل جزء من الخلية.
المغذيات والغذاء: قدم معلومات حول الفيتامينات والمعادن المختلفة التي يحتاجها الجسم، واطلب من الطلاب ترتيب الأطعمة حسب المجموعات الغذائية.
الحواس الخمس: اطلب من الطلاب كتابة قصة قصيرة تشرح كيف تعتمد حواسهم في فهم العالم من حولهم.
الاختلاف والتشابه بين الكائنات الحية: طلب من الطلاب مقارنة بين نبات وحيوان من خلال جدول يحدد الاختلافات والتشابهات بينهما.
الصحة والنظافة: ناقش مع الطلاب أهمية الصحة الشخصية والنظافة، واطلب منهم كتابة نصائح للحفاظ على صحتهم ونظافتهم.
التنوع البيولوجي: اعرض صورًا لمختلف الكائنات الحية واطلب من الطلاب تصنيفها إلى فئات مثل الثدييات، الزواحف، الطيور، والأسماك.
التحقيق العلمي: قدم سؤالًا علميًا يتطلب التحقيق واطلب من الطلاب تصميم تجربة علمية للبحث عن إجابة للسؤال.
التكاثر والنمو: اطلب من الطلاب رسم دورة حياة لنبات معين أو حيوان وشرح كل مرحلة في الدورة بشكل مفصل.
