اهلا وسهلا كامل رياض الاطفال

الموضوع : استقبال الأطفال

هدف النشاط :

أن يلعب الأطفال في الأركان المختلفة .

وصف النشاط :

استقبال جميع الأطفال وحضور الام مع الطفل حسب حاجته واستعداده من الساعة 7 إلى 9 ، وتقوم المعلمة بإلقاء التحية عليهم والترحيب بهم وتقوم معهم ببعض الألعاب الخفيفة .

العمل الحر بالأركان :

اسم الركن النشاط الأدوات

الركن الفني الركن أن يشكل الطفل وجه باستخدام المعجون  والتلوين بالألوان الشمعية . عجينة مصنعة حمراء – فرادات وقطاعات -ألوان شمعية - ورق كبير .

الركن الإيهامي أن يلعب الطفل بالأدوات المنزلية . محتويات ركن المنزل الكبيرة من ثلاجة وفرن وهاتف أو أكثر وأواني كبيرة .

الركن الإدراكي أن يلعب الطفل بالألعاب المساندة ولعبة التجميع والتطابق و الأحجيةفي أبسط مراحلها . الألعاب المساندة -لعبة تجميع – أحجية مبسطة – لعبة تطابق .

ركن المكتبة أن يتصفح الطفل القصص كبيرة الحجم ألوانها جذابة وعباراتها قليلة + دمى اليد  . إضافة قصص+ دمى اليد  .

ركن البناء أن يلعب الطفل بالمكعبات الخشبيةوالإكسسوارات الكبيرة . مكعبات خشبية –أكسسوارات كبيرة .

الوجبة الغذائية :

يتناول الأطفال الوجبة التي أحضروها معهم من المنزل .

اللعب الحر :

ترديد لعبة أصابع العنكبوت النونو – أنشودة بابا أشتري لي بالون – أنشودة ترحيبية يردد فيها أسماء الأطفال .

الموضوع : التعريف بمكان الحلقة واسم المجموعة  

هدف النشاط :

أن يتعرف الأطفال على مكان الحلقة واسمها واسم مجموعته وأسماء المعلمات والأطفال حسب استعداد الأطفال والتجول في مرافق الروضة  .  

وصف النشاط :

  يتجه  كل طفل إلى صفه مع معلمته ثم تلقي المعلمة التحية عليهم والترحيب بهم  وبعد ذلك يتم تعريف الأطفال الجدد على مكان الحلقة واسمها واسم مجموعتهم وأسماء المعلمات والتجول في مرافق الروضة  .  

 العمل الحر بالأركان :

 يعطى كل طفل قفاز بلاستيكي ليدهن البسكويت بالشكولاته أو المربى ثم يلصق حبات البسكويت بعضها ببعض .

الوجبة الغذائية :  

يتناول الأطفال الوجبة التي أحضروها من المنزل مع غرس بعض العادات والآداب المرغوبة  .  

الموضوع :تحديد الأركان .

 هدف النشاط :

أن يتعرف الأطفال الأركان وقوانينها .

  وصف النشاط :

  يتجه كل طفل إلى صفه مع معلمته ؛ ثم أُلقي عليهم التحية والترحيب بهم بترديد أنشودة ترحيبية وألعب معهم لعبة الكرة والأسماء ، ثم أُحدد لهم ركن وأُحدد إشاراته ولوحته وبعض قوانينه وعدد الأطفال الذين يدخلونه  ( ركن البناء )  .  

 العمل الحر بالأركان :  

يصنعون الكعكة وتوزع عليهم أطباق من الورق لتناول الوجبة مع وجبتهم التي أحضروها من المنزل مع غرس بعض العادات المرغوبة .

 الوجبة الغذائية :

  يتناول الأطفال الوجبة التي أحضروها من المنزل مع غرس بعض العادات والآداب المرغوبة  .

الموضوع : التعريف بالركن الإيهامي .

 هدف النشاط :

 أن يتعرف الأطفال على قوانين الركن الإيهامي .

 وصف النشاط :

 يتجه الأطفال  إلى الصف وتقوم المعلمة  بإلقاء  التحية  والترحيب بهم وترديد أنشودة ترحيبية فيها أسمائهم  ؛ وأُ حدد معهم الركن الإيهامي  ، ووضع  إشاراته و ذكر بعض قوانينه و تحديد عدد  الأطفال الذين يدخلونه  .

العمل الحر بالأركان :

 اسم الركن  النشاط  الأدوات

الركن الإيهامي التعرف على الأجهزة الموجودة بالركن . مطبخ - تسريحة – هاتف .

الركن الإدراكي يلضم الأطفال أشكال مختلفة. لعبة  اللضم  .

 الوجبة الغذائية :

 قبل تناول الوجبة يغسل الأطفال أيديهم ويسموا ثم يتناولوا الوجبة وبعدها يحمدوا الله  .

 نهاية النشاط :

 بعد الأنتهاء من الأنشطة يستعد الأطفال للتوجه إلى المنزل .

الموضوع : التعريف بركن المكتبة .

هدف النشاط :

أن يتعرف الأطفال على قوانين ركن المكتبة  .

وصف النشاط :

يقف الأطفال في الطابور الصباحي ؛ ثم يتجهون  إلى الصف وتقوم المعلمة  بإلقاء  التحية  والترحيب بهم وترديد أنشودة ترحيبية ؛  وأحكي لهم قصة اليوم الأول في الروضة   ؛وأُ حدد معهم  ركن المكتبة ، ووضع إشاراته و ذكر بعض قوانينه و تحديد عدد  الأطفال الذين يدخلونه  .

العمل الحر بالأركان :

اسم الركن النشاط الأدوات

ركن المكتبة تصفح كتب متنوعة. كتب متنوعة  .

الوجبة الغذائية :

قبل تناول الوجبة يغسل الأطفال أيديهم ويسموا الله  ثم يتناولوا الوجبة وبعدها يحمدوا الله على نعمته لغرس الآداب الإسلامية فيهم  .

اللعب في الملعب :  

تعريفهم على الأجهزه الموجودة في الروضة بالساحة الخارجية وذكر اسم كل شيء وقوانين اللعب فيه .

اللقاء الأخير :  

أُردد معهم أنشودة   أنا في الروضة .

نهاية النشاط :

بعد الانتهاء من الأنشطة يستعد الأطفال بانتظام  للتوجه إلى منازلهم .

الموضوع : التعريف بالركن الإدراكي .

• هدف النشاط :

أن يتعرف الأطفال على قوانين الركن الإدراكي .

• وصف النشاط :

يقف الأطفال في الطابور الصباحي ؛ ثم يتجهون  إلى الصف وتقوم المعلمة  بإلقاء التحية  والترحيب بهم وترديد أنشودة ترحيبية ؛  وألعب معهم لعبة ألمسني وأعرفني  ؛وأُ حدد معهم الركن الإدراكي ، ووضع إشاراته و ذكر بعض قوانينه و تحديد عدد الأطفال الذين يدخلونه  .

• العمل الحر بالأركان :

• الوجبة الغذائية :

قبل تناول الوجبة يغسل الأطفال أيديهم ويسموا الله  ثم يتناولوا الوجبة وبعدها يحمدوا الله على نعمته لغرس الآداب الإسلامية فيهم  .

اللقاء الأخير : 

لعبة أصابع أصدت سمكة   .

• اللعب في الملعب : 

اللعب بلعبة منظمة وتذكير الأطفال  بقوانين اللعب في  الملعب .

• نهاية النشاط :

بعد الانتهاء من الأنشطة يستعد الأطفال بانتظام  للتوجه إلى منازلهم .

الموضوع :. التعريف بالركن الفني

• هدف النشاط :

أن يتعرف الأطفال على قوانين الركن الفني .

• وصف النشاط :

 يتجه الأطفال إلى الصف وتقوم المعلمة بإلقاء  التحية  والترحيب بهم وترديد أنشودة ترحيبية ؛  وألعب معهم لعبة قطار الأسماء  ؛وأُ حدد معهم الركن الفني ، ووضع إشاراته و ذكر بعض قوانينه و تحديد عدد  الأطفال الذين يدخلونه  .

• العمل الحر بالأركان :

• الوجبة الغذائية :

قبل تناول الوجبة يغسل الأطفال أيديهم ويسموا ثم يتناولوا الوجبة وبعدها يحمدوا الله على نعمته .

• اللقاء الأخير : 

أُردد معهم أنشودة  1/ 2 / 3  بنات  .

نهاية النشاط :

بعد الانتهاء من الأنشطة يستعد الأطفال بانتظام للتوجه إلى المنزل.

الموضوع : تنظيم أنشطة مفتوحة 

• هدف النشاط :

 أن يشارك الأطفال في الألعاب المنظمة والحركية . 

• وصف النشاط : 

 ينتظم الأطفال في الطابور الصباحي ، ثم يتجهون إلى الصف وتقوم المعلمة بإلقاء التحية والترحيب بهم ، وأُردد معهم أنشودة ترحيبية ؛ وأُخبرهم بأن هذه الحفلة بمناسبة إنتهاء وحدة أهلاً وسهلاً  ثم يجتمعون في صالة الألعاب ، ويقومون ببعض الألعاب الحركية الخفيفة والأناشيد .

• اللعبة :-

أدواتها : أكواب مملوءة بالماء . 

وصفها : أن يحمل الطفل الكوب ويتسابق مع الآخر دون أن يسكب الماء حتى يصل النهاية . 

• الوجبة الغذائية : 

يتناول الأطفال الوجبة الغذائية بعد ذكر اسم الله عليها . 

• نهاية النشاط : 

بعد الإنتهاء من الأنشطة توزع المعلمة عليهم الهدايا 

ثم يستعدون للذهاب إلى المنزل .