تفكير ناقد انتساب اجابة حسب المراجعة للصف اول ثانوي الفصل لدراسي الثاني
المملكة العربية السعودية | | المادة : تفكير ناقد |
وزارة التعليم | الصف :الأول ثانوي (انتساب) |
ادارة التعليم بمحافظة -- | الزمن : |
ثانوية -- | | التاريخ: -/4/1444 |
اختبار الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي : 4441 ه/5441 ه
اسم الطالب : | رقم الجلوس: |
السؤال | 1 | 2 | 3 | المصحح وتوقيعه |
الدرجة | | | | -- |
المجموع الكلي رقماً | المجموع الكلي كتابة | |
______ 100 | |
-- استعن بالله ثم اجب على الأسئلة التالية مع خالص الدعاء لك بالنجاح والتوفيق --
السؤال الأول:
ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخاطئة، وضع الإجابة مكانها المخصص :
السؤال | الجواب |
- تعريف المشكلة : هي حاله من عدم الرضاء أو نتيجة غير مرغوب فيها، والشعور بوجود عوائق لابد من تجاوزها لتحقيق هدف ما.
| |
- طريقة التعامل مع الشخصية العنيدة في الحوار، أطالبة بالتخلي عن العناد حتى يمكنه الاستماع إلى الآخرين والاستفادة من وجهات نظرهم.
| |
- نحتاج الى التفكير الإبداعي: لتجاوز منظومة فكرية عاجزة ومحدودة لبناء منظومة فكرية جديدة ومغايرة تمكن الفكر من الاتساع والانفتاح وتوسيع دائرة النظر.
| |
- هدف التفكير العلمي: هو فهم ظاهرة أو حدث ما، خلال تفسير علمي ( فرضية علمية).
| |
- هناك علاقة بين الركود الثقافي والتطرف: حيث يؤدي الركود الثقافي إلى تعطيل العقل مما يجعل البيئة مرتع لأصحاب الفكر المتطرف.
| |
- الجماعات المتطرفة ولدت من رحم جماعة الاخوان المسلمين وأفكارها المتطرفة، من تكفير المجتمعات، وتهييج الأتباع إلى التحكم بمقدرات المجتمع المادية
| |
- في الاستدلال الصحيح : إثبات المقدم يؤدي منطقياً إلى إثبات التالي، مثال ذلك: إذا كانت نوف سعودية إذا فهي خليجية: (نوف سعودية) (نوف خليجية).
| |
- المنطق هو: علم يبحث في القوانين أو المبادئ العامة التي ينطوي عليها الفكر الإنساني؛ لتجنب الوقوع في الخطأ.
| |
- للذكاء الاصطناعي أهمية كبرى مثال ذلك: يسهم في المحافظة على الخبرات البشرية المتراكمة بنقلها للآلات الذكية.
| |
- من سمات التفكير العلمي: الدقة: ويقصد بها التعبير عن الخطوات والأسباب وتحليلها بدقة دون غموض.
| |
- الجريمة الإرهابية: هي كل سلوك يقوم به الجاني تنفيذاً لمشروع إجرامي فردي أو جماعي بشكل مباشر أو غير مباشر.
| |
- الدراسات البحثية: مهمة جداُ، ولكن ينبغي التنبه لضرورة أن تكون موضوعية وصادرة عن أشخاص أو مؤسسات موثوق بها
| |
- مغالطة الاحتكام إلى الخبرة الشخصية: هي مغالطة يجعل من عمر الفكرة معياراً لصوابها، ومن مجرد قدمها دليلا على صحتها.
| |
- الذكاء النقدي هي: آلات تحاكي الآلية والطريقة التي تجري في العقل البشري لتقوم بمهامه.
| |
- مفهوم الاستدلال: خطأ أو حيلة استدلالية، يستخدمها المرء في محاولته إقناع الآخرين بقبول نتيجته.
| |
- مراحل حل المشكلات هي :(الإحساس بالمشكلة – تشخيص المعطيات – وضع مسارات الحل – اختبار الحل – التنفيذ – التطوير)
| |
- مراحل تركيز عمل الفريق هي: 1-مرحلة تكوين الأعضاء 2- مرحلة الصراع 3- مرحلة التعاون 4- مرحلة الأداء
| |
- من أنواع المغالطات الصورية: مغالطة إثبات التالي
| |
- ينقسم الاستدلال إلى قسمين (استدلال استنباطي) و (استدلال استقرائي)
| |
- طبيعة التفكير الإبداعي: هي القدرة على تجاوز الطرائق التقليدية في التفكير والتصرف وإصدار الأحكام
| |
السؤال الثاني:
اختر من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب) ثم ضع الرقم صحيح في المكان المخصص في العمود الثاني :
( ب ) | الرقم الصحيح | | ( أ ) |
يبدع حلولاً جديدة | 6 | | - من معوقات حل المشكلة
|
السؤال المشحون | 7 | | - من خصال المفكر الناقد
|
التعريفات – الأوليات – البديهيات | 8 | | - قواعد الحوار، وآداب المناقشة
|
الملاحظة – الفرضية – التجريب – صياغة القانون | 9 | | - من أنواع الحجاج
|
البحث في الكم المتصل والمنفصل والبنية والعلاقات | 10 | | - المطلوب في مرحلة ما قبل المناظرة التالي
|
عصمة التفكير من الخطأ والمغالطات | | | - الفرق بين التفكير الناقد والتفكير الإبداعي، أن التفكير الإبداعي
|
جمع الأسئلة المتعلقة بالموضوع | 5 | | - من أنواع المغالطات غير الصورية
|
الخطابة -الجدل- البرهان | 4 | | - تقوم الهندسة الإقليدية على ثلاثة مبادئ
|
ترتيب الأفكار | 3 | | - مراحل المنهج التجريبي
|
يشعر بوجود مشكلة ويحددها بدقة | 2 | | - :المنطق هو: عصمة التفكير من الخطأ، بينما وظيفة الرياضيات هي
|
الصعوبات المتعلقة بمنهج البحث | 1 | |
السؤال الثالث:
اختر الإجابة الصحيحة مما يلي، وضع دائرة حول الحرف الصحيح: