اهداف تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية

محمد ناصر ‏2023-11-22, 16:12 مساء 177
عرض بكامل الشاشة
اهداف تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية

اهداف تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية

 

 

 

 

1- تعميق الإيمان بكمال خلق الله , ودقة صنعه . 
2- إكساب التلاميذ الاتجاهات العلمية المناسبة . 
3- اكتشاف المواهب والقدرات والميول العلمية لدى التلاميذ في مرحلة مبكرة من حياتهم : ورعايتها وتنميتها وصقلها وتوجيهها التوجيه الصحيح  .
4- تطبيق المعرفة علميا ً .
5- استثمار وقت الفراغ في ممارسة بعض الهوايات العلمية  .
6- كسب الجديد من المعرفة العلمية . 
7- تقدير جهود العاملين في الميادين العلمية في خدمة المجتمع  .
8- تدريب التلاميذ على العمل اليدوي المنتج  .
9- تنمية القدرة على تصنيع بعض النماذج البسيطة  .
10- التعرف على الثروات الطبيعية للوطن  .
11- تنمية الوعي العلمي للطلاب . 

 


تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية يهدف إلى تحقيق العديد من الأهداف التعليمية والتنموية للطلاب. 

تنمية الفضول وحب الاستكشاف:

  • تعزيز رغبة الأطفال في استكشاف العالم من حولهم وتحفيز فضولهم لفهم كيفية عمل الأشياء والظواهر.

تطوير المفاهيم العلمية الأساسية:

  • بناء أساس قوي من المفاهيم العلمية الأساسية، مثل الفهم للمفاهيم الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية.

تنمية مهارات التفكير العلمي:

  • تحفيز التفكير العلمي وتنمية مهارات الرصد والتجريب والتفسير والتوصل إلى الاستنتاجات.

ربط العلوم بالحياة اليومية:

  • جعل المفاهيم العلمية قريبة من حياة الطلاب اليومية، وربطها بتجاربهم وبيئتهم الاجتماعية والطبيعية.

تحفيز حب البحث والاستقصاء:

  • تشجيع الطلاب على وضع الأسئلة والبحث عن الإجابات بطرق إبداعية، وتنمية مهاراتهم في جمع المعلومات.

تطوير مهارات الملاحظة:

  • تعزيز مهارات الملاحظة والتفاعل مع البيئة المحيطة، وتطوير القدرة على التمييز بين التفاصيل.

تنمية مفهوم الأخلاقيات العلمية:

  • تعزيز الوعي بأهمية النزاهة والأخلاقيات في مجال العلوم، وتشجيع الطلاب على التعامل الأخلاقي مع المعلومات والتجارب.

تعزيز مهارات التعاون والتواصل:

  • تشجيع العمل الجماعي والتفاعل بين الطلاب، وتنمية مهارات التواصل الفعّال.

تحفيز الإبداع والابتكار:

  • توفير فرص للطلاب للتفكير الإبداعي وتطبيق الأفكار الجديدة في حل المشكلات العلمية.

توجيه الفهم للحفاظ على البيئة:

  • تحفيز الوعي البيئي وتوجيه الفهم نحو حماية البيئة واستدامتها.

توفير تجارب علمية عملية:

  • توفير فرص للتعلم العملي والتجارب التي تعزز الفهم العميق للمفاهيم العلمية.

تشجيع على متابعة مسارات علمية:

  • تحفيز الطلاب لاكتشاف اهتماماتهم الشخصية في مجالات العلوم وتشجيعهم على متابعة دراسات عل

                

 

معلم العلوم يوسف سليمان البلوي

شارك المقالة