ملف إنجاز المعلم

الاسم رباعي

المؤهل

مصدره و تاريخه

التخصص

المستوى

تاريخ التعيين

رقم الوظيفة

مواد التدريس

الصفوف

عدد الحصص

النشاط

رقم الجوال

البريد الالكتروني

توتير

الفيس بوك

الانستقرام

اسم الدورة

اسم المدرب

تاريخها

مدتها

مكانها

م

منجزات المعلم 

التاريخ

ملاحظات  

1. الأداء الوظيفي

1-1 الالتزام بالغة العربية الفصحى ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-1-1

كتابة عناصر الدرس على السبورة

*صورة من السبورة

*صورة من تقرير زيارة مديرة المدرسة و المشرفة .

1-1-2

صياغة أسئلة الاختبارات.

*صورة من أسئلة الاختبارات

1-1-3

سجل إعداد الدروس.

*صورة من سجل إعداد الدروس

1-1-4

تقارير و أنشطة الدروس.

*صورة من التقارير و الأنشطة التي قامت بإعدادها

1-1-5

كتابة التوجيهات للطلاب .

*صورة من توجيهاتها لطلابه

1. الأداء الوظيفي

1-2 الحرص على تنظيم النشاط المدرسي و تنفيذه..

م

المؤشرات

الشواهد

1-2-1

يطلع على كل جديد فيما يخص النشاط الموكل إليه.

*صورة من التعاميم الموجهة إليه و التوقيع عليها ..

1-2-2

يطبق عمليا أهداف النشاط حسب مادة تخصصه.

*صورة من المسابقات وأورق العمل التي قام الطلاب بتنفيذها

1-2-3

ينفذ ما أسند إليه من خطة النشاط.

*صورة من ملف الريادة أو النشاط

*استمارة متابعة من مدير المدرسة

1-2-4

يشارك بفعالية في أنشطة المدرسة و لجانها.

*صورة من خطابات و  شهادات الشكر

*صور من المنجزات و المساهمات الفعالة في النشاط

1. الأداء الوظيفي

1-3 الاهتمام بالنمو المعرفي ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-3-1

يطلع  و يقرأ في النشرات  و الدوريات و التقارير  و الكتب   المتعلقة  بمادة تخصصه وتطوير مهارته التخصصية.

*صورة من النشرات و القراءات الموجهة التي يطلع عليها

*قائمة بأسماء الكتب و الدوريات التي يطلع عليها

1-3-2

يحضر الدورات و اللقاءات و ورش العمل التي تنظمها جهة الاختصاص.

*شهادات الحضور للدورات و مشاهد اللقاءات وورش العمل

1-3-3

يطبق نتائج الورش و الدورات.

*صورة من تقرير زيارة المشرف التربوي ومدير المدرسة

*صورة من التطبيق مع الطلاب

1-3-4

يشارك في الحلقات التنشيطية والزيارات الصفية المتبادلة داخل المدرسة

*صورة من استمارة المشاركة او الزيارة

1. الأداء الوظيفي

1-4 المحافظة على أوقات الدوام ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-4-1

يتقيد بالحضور و الانصراف  حسب المقرر الرسمي.

*صورة من متابعة المدرسة

1-4-2

يتواجد خلال ساعات اليوم المدرسي  في المدرسة.

*استمارة متابعة من مدير المدرسة 

*شهادة تزكية .

1-4-3

يتقيد بزمن الحصة بداية ونهاية.

*شهادة تزكية .

1-4-4

يتقيد بنظام الإجازات و الأذون الخاصة .

*صورة من سجل الاجازات الخاصة بالمعلم.

1. الأداء الوظيفي

1-5 الإلمام بالأسس التربوية في إعداد الدروس و تطبيقها ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-5-1

يعد الدروس و فقا للأهداف بشكل منتظم.

*نموذج من استمارة إعداد الدروس 

.

1-5-2

يحدد طريقة التدريس وأسلوب عرض المادة التعليمية

1-5-3

يحدد الوسائل التعليمية المستخدمة في الدرس

1-5-4

يدون الامثلة والتطبيقات للدرس

1. الأداء الوظيفي

1-6 التمكن من المادة العلمية و القدرة على تحقيق أهدافها ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-6-1

يقدم المعلومات لطالابه خالية من الأخطاء.

*صورة من تقرير زيارة مدير المدرسة او المشرف .

1-6-2

تراجع أعمال و مشاريع الطلاب وتصويبها بشكل صحيح ودقيق.

*صورة من أعمال و مشاريع الطلاب بعد التصويب

1-6-3

يستخدم أساليب تقويم متنوعة وفقا للأهداف .

*صورة من أدوات و أساليب التقويم المطبقة

1-6-4

  يسجل مراجعها و مصادرها في معلوماتها و معارفها.

*قائمة بالمراجع و المصادر و المواقع التي يراجعها

1. الأداء الوظيفي

1-7 الاهتمام بالتقويم المستمر و مراعاة الفروق الفردية ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-7-1

يضع سجلا للمتابعة المستمرة للطلاب .

*صورة من سجل المتابعة و التقويم المستمر .

1-7-2

يدون معلوماتها بشكل منتظم و يسلمها في الوقت المحدد.

*صورة من تقرير مدير المدرسة

1-7-3

يرسم برنامجا لمعالجة الطلاب الضعفاء .

*صورة من برنامج معالجة  الطلاب الضعفاء .

1-7-4

يحيل الطلاب ذوات الاحتياج إلى المرشد الطلابي_ إن وجد_

*صورة من إحالات  الطلاب إلى المرشد الطلابي .

1-7-5

تضع خطة لتطوير مهارات الطلاب المتميزين.

*صورة من خطة التطوير للطلاب المتميزن.

1-7-6

يستخدم أساليب متميزة في التحفيز و إثارة الدافعية .

*صورة من أساليب التحفيز التي يستخدمها أو نماذج.

1. الأداء الوظيفي

1-8 توزيع المنهج و ملاءمة ما نفذ منه للزمن  ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-8-1

 يضع خطة زمنية فصلية للدروس متوافقة مع دليل المعلم للمادة .

*صورة من الخطة الفصلية للمواد التي يدرسها

1-8-2

ينفذ دروسه وفقا للخطة التي رسمها .

*صورة من متابعة تنفيذ الخطة

1. الأداء الوظيفي

1-9 استخدام السبورة و الكتب المدرسية و الوسائل التعلمية الأخرى ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-9-1

ينظم السبورة و الوسائل التعليمية  وفقا للقواعد التعليمية.

*صورة من تقرير زيارة مدير المدرسة أو المشرف .او الزملاء

1-9-2

يخطط بشكل جيد لاستخدام الوسائل و يقومها ووضع سجلا خاصا به.

*صورة من سجل الوسائل   

*صورة من تقرير زيارة مدير المدرسة و المشرف.

1-9-3

*صورة من استمارة متابعة الوكيل 

1-9-4

يفعل المختبرات والمعامل ومصادر التعلم و المشاريع المرتبطة بالدرس.

*صورة من تقرير زيارة المختبر أو المعمل

*صور للمختبر أو  المعمل 

*صور من مشاريع الطلاب

1-9-5

يدرب  الطلابعلى صناعة الوسائل التعليمية و الخرائط و البيانات المعرفية  .

*صورة من أعمال و وسائل الطلاب

1. الأداء الوظيفي

1-10 المهارة في عرض الدرس و إدارة الفصل ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-10-1

يختار الطرق المناسبة و المتنوعة ( الاستراتيجيات الحديثة مثل التعلم النشط و العصف الذهني و التفكير الابداعي ) لتطبيق الدرس مع طلابه وجذبهم للدرس.

*صورة من تقرير زيارة مدير المدرسة و المشرف .

*استطلاع لرأي الطلاب  

1-10-2

أشراك معظم الطلاب في الإجابة على الاسئلة و تعزيز إجابتهم .

*صورة من تقرير زيارة مدير المدرسة و المشرف .

*صور من أساليب التعزيز.

1-10-3

يستخدم أساليب جديدة في إدارة الفصل .

*صورة من قائمة توزيع المجموعات التعاونية للطلاب

*صورة من سجل متابعة و ملاحظة الطلاب

1. الأداء الوظيفي

1-11 مستوى تحصيل الطالبات العلمي ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-11-1

يصوغ تقويما متنوعا وفقا لأهداف درسه مع مراجعتها و ربطها ببعضها .

*صورة من أدوات و أساليب التقويم التي يستخدمها.

*صورة من الاختبارات التحريرية.

1-11-2

*صورة من أعمال الطلاب و إنجازاتهم 

1-11-3

*صورة من قائمة درجات الطلاب لأعمال السنة و النهائي أو صورة من سجل متابعة التقويم 

*قائمة بأسماء طلابه و مستوى نموهم المعرفي و المهاري 

1-11-4

 *رسوم بيانية أو أرقام ونسب 

*نسخة من نتائج دراسته التحصيلية لطلابه (تأخذ من برنامج نور ) 

1. الأداء الوظيفي

1-12 التطبيقات و الواجبات المدرسية و العناية بتصحيحها ..

م

المؤشرات

الشواهد

1-12-1

 يفعل الأنشطة الطلابية في كتاب الطالب و النشاط 

*صورة من استمارة متابعة الوكيل.

*صورة من كتب بعض الطلاب بعد المتابعة والتصويب

1-12-2

يكلف طلابه بمشاريع و تطبيقات عملية   لرفع مستواهم التعليمي ويعتني   بتصحيحها.

*صورة من أعمال الطلاب و إنجازاتهم 

1-12-3

*صورة من الاعمال المتميزة والإبداعية لطلابه 

*صور  من سجلات الانجاز لطلابه

1-12-4

  يضع سجلا لمتابعة تنفيذ الطلاب لما يكلفهم  به .

 *صورة من سجل متابعة أعمال الطلاب 

1. الصفات الشخصية..

2-1 السلوك العام ( القدوة الحسنة )

م

المؤشرات

الشواهد

2-1-1

الظهور بالمظهر اللائق المحتشم و الاتصاف بالصفات والاخلاق الحميدة في المناقشة و التعامل

*صورة من استمارة المتابعة الخاصة بـ( مدير المدرسة و المشرف) .

*شهادات و خطابات شكر  

2-1-2

يراعي نفسيات وظروف طلابه ويعالج قصورهم بحكمة

*صورة من سجل الزيارات   

*شهادة تزكية من المرشد الطلابي

2-1-3

تنفيذ التعليمات التنظيمية .

*شهادات شكر .

*صورة من تقرير مدير المدرسة و المشرف.

1. الصفات الشخصية..

2-2 تقدير المسؤولية ..

م

المؤشرات

الشواهد

2-2-1

المحافظة على تجهيزات المدرسة .

*صورة من استمارة متابعة المدير 

*شهادات و خطابات شكر  

2-2-2

توفير بعض الوسائل التعليمية المناسبة لدروسها الغير متوفرة في المدرسة .

*صورة  أو نماذج من إنجاز المعلم في الوسائل

2-2-3

*صورة من المقترحات التي تم رفعها

2-2-4

*تنفيذ الندب أو التعاون في حال تعطل الجداول

*تفعل حصص الانتظار.

1. الصفات الشخصية..

2-3 تقبل التوجيهات ..

م

المؤشرات

الشواهد

2-3-1

يقبل التوجيهات بصدر رحب  .

*صورة من استمارة متابعة المدير و المشرف (خارج الصف)

*شهادات و خطابات شكر  

2-3-2

ينفيذها في حدود التعليمات .

*صورة من استمارة متابعة المدير و المشرف (خارج الصف)

*شهادات و خطابات شكر  

1. الصفات الشخصية..

2-4 حسن التصرف ..

م

المؤشرات

الشواهد

2-4-1

يحسن التصرف  في المواقف الطارئة

 (حالات الشغب ،الغش بالاختبارات ، مخالفات الطلاب ، عدم حل الواجب ، الطلاب الضعفاء ، المتفوقين )

*صورة من استمارة متابعة المديرةو المشرف (خارج الصف)

*شهادات و خطابات شكر  

*صورة من مشاركته في علاج امور طارئة .

3ـ الصفات ..

3-1 العلاقة مع الرؤساء ..

م

المؤشرات

الشواهد

3-1-1

إقامة علاقة إيجابية  مع مديره و مشرفه يسودها الاحترام و التقدير و التعاون .

*صورة من استمارة متابعة المدير و المشرف (خارج الصف )

*شهادات و خطابات شكر  

*نماذج لـ(مبادرات رسائل, إشعارات)

3-1-2

*صورة من استمارة متابعة المدير و المشرف (خارج الصف )

*شهادات و خطابات شكر  

*نماذج لـ(مبادرات رسائل, إشعارات)

3ـــ العلاقات..

3-2 العلاقة مع الزميلات ..

م

المؤشرات

الشواهد

3-2-1

إقامة علاقة  إيجابية مع  الزملاء   يسودها  الاحترام و التقدير و التعاون .

*صورة من استمارة متابعة المدير و المشرف(خارج الصف )

*شهادات و خطابات شكر  

*نماذج لمبادرات رسائل إشعارات 

3-2-2

*صورة من استمارة متابعة المدير و المشرف (خارج الصف )

*شهادات و خطابات شكر  

نماذج لـ(مبادرات رسائل, إشعارات)

3ــ العلاقات..

3-3 العلاقة مع الطلاب و اولياء الأمر ..

م

المؤشرات

الشواهد

2-1-1

يعامل بأساليب تربوية مع  الطلاب  ويناقشهم بأسلوب راقي .

*صورة من استمارة متابعة المديرة و المشرفة (خارج الصف )

*شهادات و خطابات شكر  

*نماذج لمبادرات رسائل إشعارات 

2-1-2

يرسل إشعارات بالمستوى العلمي للطلاب إلى ولي الأمر ويتقبل آرائهم  .

*صورة من استمارة متابعة المديرو المشرف (خارج الصف )

*شهادات و خطابات شكر  

*نماذج لمبادرات -رسائل –إشعارات- استبانات