تدريبات للقراءة منتصف الفصل الأول صف ثاني
تدريبات على قراءة الكلمات:
الكلمات المركبة:
اقرأ الكلمات التالية وحاول تفسير المعاني: "مَدْرَسَة، كِتَاب، قَلَم".
قم بتكوين جمل بسيطة باستخدام هذه الكلمات.
الكلمات ذات الأصوات المزدوجة:
مقالات ذات صلة
اقرأ الكلمات التالية وحدد الأحرف ذات الأصوات المزدوجة: "سَماء، حَديقة، كُتُب".
اكتب جملة تحتوي على كلمة تحتوي على صوت مزدوج.
تدريبات على قراءة الجمل:
تكوين جمل:
اقرأ الجملة وأكملها: "الطائر يطير في الـ...، البنت تلعب بالـ...، الكتاب على الـ...".
قم بكتابة جملتين إضافيتين باستخدام الكلمات السابقة.
القراءة السريعة:
قم بقراءة الفقرة القصيرة وأجب على الأسئلة التي تتعلق بها. "في الصيف، يحب أحمد أن يلعب في الحديقة. يلعب كرة القدم مع أصدقائه ويستمتع بوقته في الهواء الطلق."
تدريبات على فهم المفردات:
البحث عن المترادفات:
اقرأ الجملة وابحث عن مترادف للكلمة المشددة: "الفتاة جميلة وترتدي فستانًا جميلًا."
استخدم الكلمة الجديدة في جملة أخرى.
توسيع المفردات:
اقرأ الجملة واكتب مرادفًا لكلمة محددة: "السماء صافية وزرقاء."
قم بتكوين جملة جديدة باستخدام المرادف الجديد.
تدريبات على فهم النص:
الإجابة على الأسئلة:
قم بقراءة القصة القصيرة ثم أجب على الأسئلة: "في الصباح الباكر، ذهب علي إلى المدرسة. ماذا فعل علي في الصباح؟"
اكتب جملة قصيرة توضح ما حدث بعد ذلك في القصة.
تحليل الشخصيات:
اقرأ الفقرة وحدد الشخصيات الرئيسية وصفاتها: "لمى هي طالبة نشيطة وتحب قراءة الكتب. صفاء تحب الرسم وترسم في وقت فراغها."
اكتب جملة تصف شخصية تعرفها.
تدريبات على قواعد اللغة:
تكوين جمل صحيحة:
استخدم الكلمات التالية لتكوين جمل صحيحة: "البنت - تلعب - في - الحديقة"، "الكتاب - مفتوح - على - الطاولة".
أعد صياغة الجمل بطريقة مختلفة.
تحديد الضمائر:
اقرأ الجملة وحدد الضمير المناسب: "أنا ذهبت إلى المدرسة صباح اليوم."
أكمل الجملة السابقة باستخدام ضمير مختلف.
تدريبات على فهم النص:
المقارنة بين الشخصيات:
اقرأ الفقرة وقارن بين شخصيتين: "ريم يحب السباحة، بينما يحب محمد ركوب الدراجة. كيف تختلف اهتماماتهما؟"
اكتب جملة تشبه الفقرة وتقارن بين شخصيتين أخريين.
التفاعل مع النص:
اقرأ قصة قصيرة ثم قدم رأيك حول القصة. ما الذي أعجبك فيها؟
اكتب جملة تعبر عن ما تتوقعه في الفصل القادم من القصة.
تدريبات على الإبداع:
كتابة حكاية صغيرة:
اختر صورة صغيرة أو ارسم رسمة بسيطة، ثم اكتب حكاية قصيرة تتعلق بهذه الصورة أو الرسمة.
قم بمشاركة حكايتك مع زملائك في الصف.
تكوين قصيدة بسيطة:
اختر موضوعًا مثل الطبيعة أو الأصدقاء، ثم قم بكتابة قصيدة بسيطة تتعلق بهذا الموضوع.
قم بقراءة قصيدتك أمام الصف إذا كانت لديك الفرصة.
تدريبات على استخدام القاموس:
البحث عن المعاني:
اقرأ الكلمات التي لا تعرفها في النص واستخدم القاموس لفهم معانيها.
قم بكتابة جملة تحتوي على كلمة جديدة استفدت منها.
تكوين جمل مع كلمات جديدة:
ابحث عن كلمات جديدة في القاموس واكتب جملة لكل كلمة توضح استخدامها.
قم بمشاركة جملك مع زملائك لتعزيز التبادل اللغوي.
تدريبات على القراءة السمعية:
قراءة قصة صوتية:
اختر قصة قصيرة واقرأها بصوت عالٍ للصف.
بعد الانتهاء، اطلب من الطلاب تلخيص القصة أو طرح أسئلة تفاعلية حول المضمون.
مناقشة الفصل:
اقرأ فقرة صغيرة من الكتاب الدراسي أو القصة التي يدرسها الطلاب.
قم بطرح أسئلة تشجع الطلاب على التحاور حول محتوى النص وفهمه.
تدريبات على الكتابة:
كتابة توقعات:
اقرأ العنوان والصورة إذا كانت متاحة، ثم اكتب توقعاتك حول محتوى النص قبل قراءته.
بعد القراءة، قارن بين توقعاتك وما تعلمته من النص.
كتابة نهاية للقصة:
اقرأ جزءًا من قصة واطلب من الطلاب استكمال النص أو كتابة نهاية للقصة.
قم بتشجيعهم على استخدام خيالهم وتطوير القصة بأسلوبهم الشخصي.
تدريبات على الفهم القرائي:
توجيه الأسئلة:
اقرأ فقرة صغيرة وطلب من الطلاب توجيه أسئلة تتعلق بالنص.
قم بتحفيز الطلاب على استخدام كلمات مثل "من، ماذا، كيف، لماذا" في أسئلتهم.
التحليل البسيط:
اطلب من الطلاب تحليل جزء صغير من النص وتحديد الفعل والفاعل في الجمل.
اسألهم عن المفردات التي لم يفهموها وشجعهم على استخدام السياق لتحديد المعاني.
تدريبات على الذاكرة والمراجعة:
لعبة المفردات:
اختر مجموعة من الكلمات المهمة التي تم تعلمها وقم بلفها في ورق ملون.
اطلب من الطلاب اختيار كلمة واستخدامها في جملة.
استعراض الأحداث:
طلب من الطلاب تذكر الأحداث الرئيسية في القصة أو الفقرة التي قرأوها.
قم بتشجيعهم على استخدام التوقيت الزمني (أولاً، ثم، في النهاية) لترتيب الأحداث.
