سجل رصد المهارات الحياتية والأسرية المرحلة المتوسطة عبدالرحمن الزهراني

سجل رصد المهارات الحياتية والأسرية المرحلة المتوسطة عبدالرحمن الزهراني

سجل رصد المهارات الحياتية والأسرية - المرحلة المتوسطة

الطالب/ة: _______________

الصف: _______________

الفترة: _______________

المهارات الحياتية:

التفكير النقدي:

• القدرة على تقييم المعلومات بشكل منطقي.
• القدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة.
• القدرة على التفكير إيجابياً في مواجهة التحديات.

الاتصال:

• مهارات الاستماع والفهم.
• القدرة على التعبير عن الأفكار بوضوح.
• مهارات الكتابة الفعّالة.

التعلم الذاتي:

• القدرة على تحديد الأهداف الشخصية والمهنية.
• القدرة على تنظيم الوقت وإدارة المهام.

العمل الجماعي:

• مهارات العمل الجماعي والتعاون.
• القدرة على التفاعل بفاعلية مع الآخرين.

المرونة والتكيف:

• القدرة على التكيف مع التغييرات.
• القدرة على التغلب على الصعوبات بروح إيجابية.

المهارات الأسرية:

المسؤولية الشخصية:

• الالتزام بالواجبات المدرسية والأسرية.
• القدرة على تحمل المسؤولية عن أفعاله/اها.

التفاعل العائلي:

• القدرة على بناء علاقات إيجابية مع أفراد العائلة.
• المشاركة الفعّالة في الأنشطة العائلية.

التواصل مع الوالدين:

• القدرة على التحدث بفتح قلب للوالدين.
• فهم احتياجات الوالدين والتفاعل معها بشكل فعّال.

إدارة الوقت الأسري:

• تحقيق توازن بين الدراسة والأنشطة الأسرية.
• القدرة على تخصيص وقت للراحة والاسترخاء.

التطوير الشخصي:

• المشاركة في الأنشطة التطويرية الشخصية.
• السعي لتحسين الذات بشكل مستمر.

ملاحظات المعلم/ة:

تقييم الطالب/ة:

النجاحات:

التحديات:

الأهداف المستقبلية:

توقيع وتاريخ:

الطالب/ة: _______________ المعلم/ة: _______________ التوقيع: _______________ التوقيع: _______________ التاريخ: _______________ التاريخ: _______________

سجل آخر

سجل رصد المهارات الحياتية والأسرية - المرحلة المتوسطة

الطالب/ة: _______________

الصف: _______________

الفترة: _______________

المهارات الحياتية:

التفكير النقدي وحل المشكلات:

• القدرة على تحليل المواقف واستنتاج الحلول.
• الابتكار والتفكير الإبداعي في مواجهة التحديات.

التواصل:

• القدرة على التعبير عن الأفكار بوضوح وفعالية.
• مهارات الاستماع الفعّال والتفاعل مع الآخرين.

التعلم الذاتي وإدارة الوقت:

• وضع أهداف شخصية وتطوير خطة لتحقيقها.
• تنظيم الوقت بشكل فعّال لتحقيق التوازن بين الدراسة والأنشطة الشخصية.

العمل الجماعي والتعاون:

• المشاركة الفعّالة في الفرق والمجموعات.
• القدرة على التعاون وتحقيق أهداف جماعية.

المرونة والتكيف:

• التعامل بروح مفتوحة مع التغييرات.
• القدرة على التكيف مع المواقف المتغيرة.

المهارات الأسرية:

التفاعل مع العائلة:

• بناء علاقات قوية وصحية مع أفراد العائلة.
• المشاركة الفعّالة في الأنشطة العائلية.

التواصل مع الوالدين:

• القدرة على التحدث بصراحة مع الوالدين.
• فهم احتياجات الوالدين والتفاعل بإيجابية.

المسؤولية الشخصية:

• الالتزام بالواجبات المدرسية والأسرية.
• القدرة على تحمل المسؤولية عن قراراتهم.

إدارة الوقت الأسري:

• تحقيق توازن بين الدراسة والأنشطة الأسرية.
• القدرة على تخصيص وقت للراحة والاسترخاء.

التطوير الشخصي والنمو:

• المشاركة في الأنشطة التي تساهم في تطوير الذات.
• السعي لتحسين نقاط القوة والعمل على تجاوز الضعف.

تقييم المعلم/ة:

التفوق:

التحسين:

التوجيهات المستقبلية:

توقيع وتاريخ:

الطالب/ة: _______________ المعلم/ة: _______________ التوقيع: _______________ التوقيع: _______________ التاريخ: _______________ التاريخ: _______________