محتويات
ومضات في التعلم النشط أ. زينة
التعلم ليكون نشط هناك أربعة أركان ليتحقق :
بمعني ان اي ركن من هذا الأركان غير موجود في التعلم اذا ليس تعلم نشط
ننصحك بمشاهدة : ما هو التعلم النشط ؟ وكيف أخطط له ؟
اولا القراءة
وهي أول آية نزلت و نحن مأمورين بالقراءة و لها أهمية عظيمة و الرسول صلى الله عليه وسلم في غزوة بدر فك أسر الكفار بتعليم الصحابة القراءة
مقالات ذات صلة
اذا لا يتم التعلم دون قراءة لابد للمتعلم ان يقرأ , وليس فقط تقرأ بل تقرأ بوعى و فهم .
ثانيا : الكتابة
لا يتم التعلم الا بالكتابة
قال تعالى في كتابه الكريم : ( الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ) اذا لا يتم التعلم الا بالقلم و اقسم الله بالقلم و اول ما خلق الله القلم لعظيم قدره.
اذا كيف نتعلم دون قلم , لابد للمتعلم ان يكتب و يدون ملاحظاته و آرائه و حلوله و ما فهمته
اذا الكتابة مهمه .
الركن الثالث : الإنصات
ما معني الانصات ؟ هل هو الاستماع؟
لا ! هو درجة أعلى, معناه أن تسمع و تفهم ما يقال و تفكر به و تنقده ولا تدرس كل شيء كمٌسلم به
الركن الرابع : التأمل
وهو ما يميز النظرية البنائية , ماهو التأمل ؟ هو التفكير في التفكير
حين يصل المتعلم الي متابعة أعماله و التصحيح لذاته و تقويم ذاته بمصداقية و هي المستوى الرابع من مستويات نموذج مرزانو الذى يطبق على كتب التعليم الان .
تجتمع هذه الأركان الأربعة لنجاح التعلم النشط
