كراسة التجارب العمليةف2 ثاني متوسط التعليم السعودي

كراسة التجارب العمليةف2 ثاني متوسط التعليم السعودي

كراسة التجارب العملية - الصف الثاني المتوسط

غرض الكراسة: تأتي هذه الكراسة مرفقة بكتاب الطالب وتحتوي على مجموعة من التجارب العملية المتنوعة. تهدف إلى بناء وتطوير المفاهيم العلمية لدى الطالب، وإكسابه المزيد من المهارات العقلية واليدوية، وتنمية ميوله إلى البحث والاستقصاء والعمل العلمي. كما تهدف أيضًا إلى ربط المعرفة العلمية بالحياة اليومية للطالب.

نصائح للاستفادة القصوى:

• قم بالعمل باستمرار لتنمية مهاراتك.
• نظم الأجهزة والأدوات بطريقة مناسبة.
• قم بقياسات دقيقة باستخدام وحدات النظام الدولي.
• احرص دائمًا على السلامة أثناء العمل في المختبر.

محتوى الكراسة:

• مراجعة مصورة للأجهزة المختبرية الرئيسية.
• وحدات النظام الدولي للقياس.
• رموز السلامة وتعليماتها.

تفاصيل التجربة:

عنوان الاستقصاء والمقدمة:

• عرض للمعلومات النظرية حول موضوع التجربة وأدواتها.

في هذا الدرس العملي:

• استراتيجية وأهداف الدرس العملي.

المواد والأدوات:

• قائمة بالمواد والأدوات اللازمة للتجربة.

تعليمات السلامة:

• إرشادات للعمل بشكل آمن.

خطوات التجربة:

• توجيهات تفصيلية لتنفيذ التجربة.

البيانات والملاحظات:

• تسجيل البيانات والملاحظات أثناء التجربة.

تحليل البيانات والاستنتاجات:

• تحليل البيانات وتسجيل الاستنتاجات.

اختبار لمراجعة أهداف التجربة:

• اختبار قصير لتقييم تحقيق أهداف التجربة.

تجربة المختبر: دراسة حركة الجفون

هدف التجربة: فهم ما إذا كانت حركة الجفون إرادية أم لا واستكشاف إمكانية تأثير العينين على بعضهما البعض.

المواد والأدوات:

1. ساعة تحتوي على عقرب ثوان.
2. شريحة بلاستيكية شفافة (30×30 سم).
3. كرة قطنية (حجم كرة التنس تقريبًا).
4. نظارات بلاستيكية.

الخطوات: الجزء الأول:

1. نظرًا إلى عيني زميلك، قم بحساب عدد مرات إغلاق جفنيه في دقيقة وسجله في جدول البيانات.
2. كرر العملية ثلاث مرات أخرى.
3. أكمل الجدول بحساب المجموع والمعدل لعدد مرات إغلاق الجفن خلال الدقيقة.

الجزء الثاني:

1. راقب عيني زميلك مرة أخرى وحدد كم ثانية يمكنه فيها أن يبقي عينيه مفتوحتين، وسجل مالحظاتك.
2. قم بدورك بالإجابة على نفس السؤال، ودع زميلك يسجل النتائج.

التحليل والاستنتاجات: استنتج ما إذا كانت حركة الجفون إرادية أم لا. هل تلاحظ اختلافًا في حركة الجفون بين الأفراد؟ هل لديك أي تفسير أو فرضية حول حركة الجفون بناءً على التجارب؟

الجزء الثالث:

1. قم بإجراء التجربة السابقة مع زميل آخر، حيث يقوم أحدهما بإغلاق عينيه والآخر يحاول إبقاء عينيه مفتوحتين.
2. قم بتسجيل النتائج والمالحظات حول تأثير تحرك العينين على بعضهما البعض.

الجزء الرابع:

1. استنتج من النتائج المسجلة هل حركة الجفون قابلة للتحكم الإرادي أم لا؟
2. تحدث مع زملائك حول النتائج وقارنوا بين تجاربكم.
3. هل يمكن أن تكون حركة الجفون لها أغراض حماية أو فوائد أخرى؟

** ملاحظة: يجب أن تتم هذه التجربة بروية واحترافية، ويجب أن تتخذ الاحتياطات اللازمة للحفاظ على سلامة الأفراد المشاركين في التجربة