تحضير فقه أول ابتدائي الفصل الثاني
عنوان الدرس: الأذكار اليومية
الهدف من الدرس:
- فهم أهمية الأذكار اليومية في حياة المسلم.
- تعريف الطلاب ببعض الأذكار اليومية وأهميتها.
المستوى: صف أول ابتدائي - الفصل الدراسي الثاني.
الوقت المقدر: حوالي 30 دقيقة.
مقالات ذات صلة
الموارد:
- صور توضيحية للأذكار.
- جدول أو رسم بياني يوضح الأذكار اليومية.
خطة الدرس:
بداية الدرس (5 دقائق):
- استخدام صور توضيحية للأذكار والسؤال حول ما إذا كان الطلاب يعرفون ما هي الأذكار.
- طرح سؤال حول ماذا يعرفون عن فائدة الذكر.
الشرح (10 دقائق):
- شرح مفهوم الأذكار اليومية وكيف يمكن للمسلم أن يكون متصلًا بالله في حياته اليومية.
- تقديم أمثلة على أذكار الصباح والمساء وبعض الأذكار الأخرى.
النشاط التفاعلي (8 دقائق):
- توزيع أوراق بها أذكار يومية بسيطة.
- طلب من الطلاب قراءة الأذكار بصوت عالٍ ومشاركتها مع زملائهم.
المراجعة (5 دقائق):
- إعادة توجيه الانتباه إلى أهمية الأذكار.
- تشجيع الطلاب على مشاركة تجاربهم في الذكر اليومي.
الاستنتاج والتلخيص (2 دقيقة):
- التأكيد على أهمية قول الأذكار اليومية.
- استخدام جمل بسيطة مثل "نحن نحب أن نقول الأذكار لأنها تقربنا من الله" و"نشكر الله في كل يوم".
نسألكم بالله العلي العظيم بأن لا تبيعوا هذا التحضير أو تعطوه أحد غيركم إلا بعلمنا وموافقتنا وأن لا تنشروه على صفحات الانترنت. وذلك حفظاً لحقوقنا في التحضير.
- لا نحل لكم بيع هذا التحضير وكل محتوياته.
- لا نحل لكم الاستفادة من هذا التحضير إذا لم تدفع ثمنه.
- لا نحل للمكتبات أو الأشخاص بيع هذا التحضير ولا نحل لهم ثمنه بدون علمنا.
- تذكر قوله تعالى (( وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً، وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لا يَحْتَسِبُ ))
إذا لم تحاسبونا في الدنيا. لن نسامحكم في الآخرة
الاهداف العامة للتربية الإسلامية
- التخلق بأخلاق القرآن الكريم والعمل به والانقياد لأحكامه .
- الإيمان بنبوة محمد صلى الله عليه وسلم وإتباع هديه .
- تنمية الناحية الدينية والروحية لدى الطالبات وتبصيرهن بالعقيدة الصحيحة.
- تعريفهن بحقيقة دينهن حتى تنمو مشاعرهن لحب الخير والصلاح.
- ترويض النفس على مقاومة الأهواء الفاسدة مع تنمية الدوافع الفطرية من غير إفراط ولا تفريط.
- تنظيم علاقة المسلم بربّه وذلك بمعرفة العقائد والعبادات.
- إنشاء شخصية قوامها المثل العليا وذلك لأن قلب المسلم متّصل بالله تعالى لعلمه أن الله مطّلع على خفاياها. فهي تراقب الله في جميع تحرّكاتها وسكناتها وتسمو بنفسها إلى ما قدّر الله لها من الكمال.
- ربط جميع العلوم الأخرى بالقرآن الكريم .
أهداف تدريس مادة الفقه
- تزويد الطالبات بالمعلومات الصحيحة والعبادات والأخلاق بمعنى إكسابهن المهنة الصحيحة.
- تصحيح ما لا يكون صحيحاً في معرفة الطالبات حول عبادتهن وتعريفهن بها.
- ترجمة المعلومات إلى سلوك لتحبيبهن بالعبادة فتدريس مادة الفقه يجب أن تعطي نصوصاً حية لا نصوص جامدة ميّتة.
- أن تحسن الطالبات الأهداف السابقة وذلك أن نعمل على تزويدهن بها وتصحيح ما قد يكون خاطئاً.
- تدريب الطالبات على استنساخ الأحكام من القرآن والسنّة.
- دراسة الآيات القرآنية والأحاديث النبويّة المتعلّقة بالموضوعات الفقهية وفهمها، وهنا يتحقّق الربط بين الفقه وباقي الفروع.
- أن تساعد المعلمة الطالبات في أن تدرك أهداف التشريع الإسلامي والمصالح الفردية والاجتماعية والدينية والدنيوية التشريعية
توزيع منهج مادة (الدراسات الإسلامية (فقه)) للصف ( الأول ابتدائي ) | ||||
الأسبوع | التاريخ | الدروس | ملاحظات | |
من | إلى | |||
1 | الاحد 1/5/1443هـ | الخيس 5/5/1443هـ | بر الوالدين | بداية الدراسة للطلاب للفصل الدراسي الثاني 01/05/1443هـ - 05/12/2021م إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 03/06/1443هـ - 06/01/2022م بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 13/06/1443هـ -16/01/2022م بداية إجازة الفصل الدراسي الثاني 07/08/1443هـ - 10/03/2022م |
2 | الاحد 8/5/1443هـ | الخميس 12/5/1443هـ | كيف نبر الوالدين | |
3 | الاثنين 16/5/1443هـ | الخميس 19/5/1443هـ | كيف نبر الوالدين | |
الاحد اجازة مطولة | ||||
4 | الاحد 22/5/1443هـ | الخميس 26/5/1443هـ | احترام المعلم | |
5 | الاحد 29/5/1443هـ | الخميس 3/6/1443هـ | آداب قضاء الحاجه | |
| الخميس 3/6/1443هـ | الخميس 10/6/1443هـ | إجازة منتصف الفصل من 3/6/1443هـ حتى 10/6/1443هـ | |
6 | الاحد 13/6/1443هـ | الخميس 17/6/1443هـ | آداب قضاء الحاجه | |
7 | الاحد 20/6/1443هـ | الخميس 24/6/1443هـ | الطهارة | |
8 | الاحد 27/6/1443هـ | الثلاثاء 29/6/1443هـ | أهمية الوضوء وفضله | |
الأربعاء والخميس إجازة مطوله | ||||
9 | الاحد 5/7/1443هـ | الخميس 9/7/1443هـ | الطهارة | |
10 | الاحد 12/7/1443هـ | الخميس 16/7/1443هـ | النظافة | |
11 | الاحد 19/7/1443هـ | الثلاثاء 21/7/1443هــ | النظافة | |
الأربعاء والخميس إجازة مطوله | ||||
12 | الاحد 26/7/1443هـ | الخميس 30/7/1443هـ | الاختبارات | |
13 | الاحد 3/8/1443هـ | الخميس 7/8/1443هـ | ||
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | الرابعة | الزمن المتوقع للوحدة |
| الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | بر الوالدين | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| الأمر ببر الوالدين |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض |
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | الرابعة | الزمن المتوقع للوحدة |
| الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | بر الوالدين | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| كيف نبر الوالدين |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى.......
¡ الاختبارات الشفوية ¡ الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡ الواجبات المنزلية ¡ أخرى ...........
|
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | الرابعة | الزمن المتوقع للوحدة |
| الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | بر الوالدين | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| كيف نبر الوالدين |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض |
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | الخامسة | الزمن المتوقع للوحدة |
| الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | حق المعلم | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| احترام المعلم |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض |
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | السادسة | الزمن المتوقع للوحدة |
| الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | آداب قضاء الحاجة | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
| اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| الذكر عند دخول الخلاء والخروج منه |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض |
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | الاولي | الزمن المتوقع للوحدة | 6 أسابيع | الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | الطهارة والنظافة | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| الطهارة |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض |
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة | ||||||||||||||
الوحدة : | الاولي | الزمن المتوقع للوحدة | 6 أسابيع | الأسبوع |
| |||||||||
موضوع الوحدة | الطهاره و النظافة | الصف |
|
|
|
| الحصة |
|
|
|
| |||
اليوم | التاريخ | المكون (المحتوى) | الهدف | إستراتيجية التدريس | المعينات التعليمية | أداء التقويم | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
| النظافة |
|
أخرى :................... | ¡ البرجكتر ¡ السبورة ¡ الكتاب ¡ البطاقات ¡ العروض |
¡ نماذج حسية ¡ أقلام ملونة ¡ صور ¡ المسجل ¡ أفلام تعليمية ¡ أخرى....... | ¡ الاختبارات الشفوية ¡الاختبارات التحريرية ¡ الملاحظة ¡ المناقشة ¡ الأنشطة ¡ التدريبات ¡الواجبات المنزلية ¡ أخرى ........... |
