نهاية الفترة التفكير الناقد للصف اول ثانوي الفصل لدراسي الثاني
اختبار نهاية الفترة الفصل الدراسي الأول | |
المادة | التفكير الناقد |
الصف | الأول ثانوي |
الزمن | 40 دقيقة |
العام الدراسي: 1445هــ |
|
وزارة التعليم |
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة مكتب تعليم خليص |
ثانوية ابن الهيثم |
السؤال الأول: الاختيار من متعدد من (1) إلى (20) اختر الإجابة الصحيحة: درجة لكل فقرة:-
تعرف ......... بانها معلومات صريحة يعرضها صاحب الحجة ليدعم موثوقية زعم معين. | ||||||||
أ- | الحدس | ب- | الافتراضيات | ج- | الشواهد | د- | الاستبيان | |
يشير مصطلح ........... الى الاستدلال الذي يتضمن خللا نتيجة لانتهاك بعض قواعد الاستدلال المنظقي. | ||||||||
أ- | المغالطات المنطقية | ب- | الحدس | ج- | المغالطات الصورية | د- | انكار المقدم | |
لا تصدق ما يقوله هذا الشخص انا اعرف انه محتال. يدل على أي نوع من أنواع المغالطات :- | ||||||||
أ- | الشخصنة | ب- | السؤال المشحون | ج- | الورطة الكاذبة | د- | تسميم البئر | |
اذا كانت فاطمة سعودية اذا فهي خليجية. تكون هنا المغالطة. | ||||||||
أ- | منطقية | ب- | صحيحة | ج- | اثبات التالي | د- | انكار المقدم | |
اذا نام الجنود هجم الأعداء. تكون هنا المغالطة. | ||||||||
أ- | صحيحة | ب- | انكار المقدم | ج- | اثبات التالي | د- | صورية | |
محمد تاجر او معلم اذا محمد ليس معلم . تكون هنا المغالطة. | ||||||||
أ- | انكار المقدم | ب- | الاستغراق | ج- | منطقية | د- | القياس الفصلي الفاسد | |
اذا علي يسكن في مدينة الرياض اذا فهو مقيم بالسعودية. اذا علي لا يسكن بالرياض اذا علي لا يقيم في السعودية. | ||||||||
أ- | نفي التالي | ب- | اثبات التالي | ج- | صورية | د- | انكار المقدم | |
المعاناة مقابل عدم الراحة هي مغالطة . | ||||||||
أ- | شخصية | ب- | الشفقة | ج- | الكلمات المغلوطة | د- | مغالطة القديم | |
تعرف مغالطة ......... بانها هي تحريف وتشويه لجحة الطرف الاخر على نحو يسهل تنفيذها. | ||||||||
أ- | المشحونة | ب- | رجل القش | ج- | الاحتكام الى القدم | د- | تأثير الاشخاص | |
من عناصر الاستدلال الرياضي | ||||||||
أ- | استنباطية | ب- | طبيعية | ج- | البرهان | د- | الحجة | |
هو منهج استدلالي يمتزج فيه النشاط العقلي بالإدراك الحسي . تعريف للمنهج | ||||||||
أ- | الإبداعي | ب- | العلمي | ج- | الرياضي | د- | التجريبي | |
يعرف......... بانه ليس مجرد عملية انشائية خاصة. | ||||||||
أ- | المنطق الرياضي | ب- | المنطق العلمي | ج- | المنطق الإبداعي | د- | المنطق التجريبي | |
من دور التفسير القديم للطبيعة. هو الاسناد الى . | ||||||||
أ- | الآراء السائدة | ب- | الآراء العامة | ج- | الأهداف العلمية | د- | التجارب والابحاث | |
......... هو يهدف الى ابتكار أنظمة الحواسيب الذكية وتصميمها بعيدا عن العنصر البشري. | ||||||||
أ- | الذكاء البشري | ب- | الذكاء الرياضي | ج- | الذكاء الاصطناعي | د- | الاتصالات |
هو فن عرض النظريات بصورة نجعل من السهل تصور صياغتها بطريقة رموز. | ||||||||
أ- | الألعاب والتواصل | ب- | المنطق العلمي | ج- | اللغة الرمزية | د- | النسق الاكسيومي | |
تسمى المعرفة العامية باسم. | ||||||||
أ- | الحدس | ب- | الوهم المشترك | ج- | الحس المشترك | د- | المقارنة | |
من مفاهيم الحقيقة العلمية من ناحيتها الطبيعية بانها:- | ||||||||
أ- | منطقية | ب- | منطقي تجريبي | ج- | منظورة | د- | رياضية | |
من مراحل المنهج التجريبي | ||||||||
أ- | صياغة القانون | ب- | الشهرة | ج- | الشواهد | د- | الدراسات البحثية | |
هي معاينة ورصد العلاقات التي تربط الاحداث. | ||||||||
أ- | صياغة القانون | ب- | الفرضية | ج- | الملاحظة | د- | التجريب |
Éالسؤال الثاني: الصواب والخطأ من السؤال (1) إلى السؤال ( 15 ): درجة فقرة لكل فقرة:-
م | العبارة
| العلامة |
لفحص الاستدلالات التي نواجها في حياتنا علينا طرح الأسئلة الناقدة |
| |
من الأسئلة التي ينبغي طرحها اثناء المغالطة مثل الاثبات ؟ كيف نعرف؟ انه صحيح |
| |
الدراسات البحثية يجب ان لا تكون موضوعية بعيدا عن الأشخاص والمؤسسات |
| |
الخبرات الشخصية لا تزودنا بعينة ممثلة للخبرات المشتركة |
| |
المزاعم تتفاوت من حيث درجة قبولها في مواجهة الشواهد |
| |
نعتمد على مشاعرنا الذكية من حيث استخدام الحدس |
| |
الغموض في الأسئلة اثناء المسح يجعلها عرض للتأويلات |
| |
لا يسعى الافراد الى الإجابة على الأسئلة بمصداقية عند اجراء المسح الاحصائي |
| |
القياس الفصلي قضية شرطية منفصلة وهي التي فيها البديلان |
| |
الطعن هو شمولية الحكم لكل أعضاء الموضوع او المحمول في القياس |
|
| 5 |
السؤال الثالث: اربط العمود الأول بما يناسبه من العمود من الثاني:-
م | العمود الأول |
| العمود الثاني |
1 | قيمة المنطق العلمي الحديث |
| السمات العقلانية العلمية |
2 | التجريب |
| الصناعة |
3 | من تطبيقات الذكاء الاصطناعي |
| من البنى المنطقية للاستدلال |
4 | الاستقراء |
| التحرر من الآراء العامية |
5 | تعد المعرفة النسبية |
| اختيار صدق الفرضيات من عدمها |
| 6 |
السؤال الرابع:- اجب عما يلي:-
- ما هي عوائق نشأة العلم؟
- ما هي سمات العقلانية العلمية ؟
انتهت الاسئلة