استمارة علاج المهارات الاساسية جميع الصفوف لعام دراسي 1445هــ
المعلومات الأساسية:
اسم المدرسة:
الصفوف المستهدفة:
تاريخ بداية البرنامج:
تاريخ نهاية البرنامج:
مقالات ذات صلة
أهداف البرنامج:
يهدف برنامج علاج المهارات الأساسية إلى تعزيز تطوير المهارات الأساسية للطلاب في المجالات التالية:
- القراءة
- الكتابة
- الرياضيات
- المهارات اللغوية
- المهارات الاجتماعية والعاطفية
الإجراءات:
تقييم المهارات الحالية:
- إجراء تقييم دقيق للمهارات الأساسية للطلاب في الصفوف المستهدفة.
- تحليل النتائج لتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
تصميم البرنامج:
- وضع خطة مفصلة لعلاج المهارات الأساسية مع تحديد الأنشطة والموارد المستخدمة.
تنفيذ البرنامج:
- تحديد مواعيد الجلسات والأنشطة.
- توفير الدعم الإضافي للطلاب الذين يحتاجون إليه.
متابعة وتقييم:
- مراقبة تقدم الطلاب خلال البرنامج.
- إجراء تقييم دوري لقياس فعالية البرنامج.
الموارد المستخدمة:
المعلمين:
- تدريب المعلمين على تقنيات علاج المهارات الأساسية.
المواد التعليمية:
- اختيار الموارد التعليمية المناسبة لكل مهارة.
التكنولوجيا:
- استخدام الوسائل التكنولوجية لتعزيز التفاعل والفهم.
مراقبة التقدم:
ورش العمل والاجتماعات:
- عقد ورش العمل للمعلمين لتبادل الخبرات واستعراض تجارب الطلاب.
- اجتماعات دورية مع أولياء الأمور لتوفير تقارير حول تقدم أبنائهم.
التقارير والإحصائيات:
- إعداد تقارير دورية توضح التقدم الفردي والجماعي للطلاب.
- تحليل الإحصائيات لتحديد فعالية البرنامج.
التعاون مع أولياء الأمور:
اجتماعات فردية:
- عقد اجتماعات فردية مع أولياء الأمور لمناقشة تطور أطفالهم وتقديم التوجيه اللازم.
ورش العمل للأهل:
- عقد ورش العمل لأولياء الأمور لنقل التقنيات المستخدمة في البرنامج إلى المنزل.
التقييم النهائي:
اختبارات نهائية:
- إجراء اختبارات نهائية لتقييم المستوى المحقق من قبل الطلاب في المهارات المستهدفة.
تقييم البرنامج:
- جمع آراء المعلمين والطلاب حول فعالية البرنامج والتوصيات لتحسين المستقبل.
التوجيه والدعم الإضافي:
برامج التقوية:
- تقديم برامج تقوية إضافية للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.
توجيه فردي:
- تقديم جلسات توجيه فردي للطلاب الذين يحتاجون إلى تدعيم خاص.
