حل درس الإيثار لغتي ثالث ابتدائي فصل ثاني
حل درس الإيثار لغتي الصف الثالث الابتدائي:
الفهم والاستيعاب:
أجيب شفهيًا عن الأسئلة:
مقالات ذات صلة
- من اصطحب فواز إلى المكتبة؟
- الجواب: والده.
- ما عنوان القصة التي اختارها فواز؟
- الجواب: "الإيثار".
- متى عاد الوالد من عمله؟ وماذا سأل فواز؟
- الجواب: في المساء. سأل فواز: "هل قرأت القصة؟"
- ما الخلق الذي تحلت به المرأة المسكينة؟
- الجواب: الإيثار.
- ما رأيك في تصرف المرأة المسكينة؟
- الجواب: تصرف جميل ظهر من خلاله تفضيل الآخرين على النفس، وهذا قمة الإيثار.
- أذكر ثلاثة أعمال أعجبتني قام بها فواز؟
- الجواب: اشترى كتابًا مفيدًا، جمع نقوده لشراء ما يفيده، قرأ موضوعًا ذا أهمية.
- ماذا يحدث لو أن الناس جميعهم اتسموا بخلق الإيثار؟
- الجواب: سيعم الخير والمحبة بينهم.
- أقص من القصة بأسلوبك؟
- الجواب: ثلاثة جرحى مسلمين في المعركة، جاء رجل يبحث عن ابن عمه وجده، وعندما أراد إطعامه الماء، أثر أن ينقل الماء لجاره الجريح الذي اشتهد، وعندما وصل إليه وجده مات، وعاد إلى الجار الثاني وجده قد مات، وعاد إلى ابن عمه وجده قد مات أيضًا.
أملأ الفراغات:
- قرر فواز شراء: كتابًا مفيدًا.
- دار الحوار بين فواز ووالده: في المكتبة.
- عدد التمرات التي قدمتها أم المؤمنين عائشة للمرأة المسكينة في القصة: ثلاثة.
أنمي لغتي:
أعوض شفهيًا الكلمة الملونة بمرادف:
المسلم الحق يؤثر (يُفَضِّل) غيره على نفسه فيجوع ليشبع أخوه ويظمأ (يعطش) ليرتوي أخوه.
قرر فواز شراء كتاب مفيد مستثمراً (مستخدمًا ومستفيدًا) نقودًا كان قد جمعها في حصالته الصغيرة.
