خطة متابعة الطالبات الضعيفات 1445
خطة متابعة الطالبات الضعيفات للفصلين الدراسيين لعام 14 هـ / 14 هـ
| الخطة | نفذ | لم ينفذ | الملاحظات |
الفـــــصــــــل الـــــــدراســــــــــي الأول
| حصر الطالبات المعيدات لعام 35 14هـ/1436هـ والاجتماع بهن | |||
متابعة المعلمات للطالبات الضعيفات بعد مرور أسبوعين من الدراسة وقبل بدء الاختبارات الدورية | ||||
| حصر الطالبات الضعيفات بعد نتيجة الاختبارات الدورية | ||||
الاجتماع بالطالبات الضعيفات وتحديد مواد الضعف لكل طالبه وعمل الإجراءات اللازمة لحل المشكلات ورفع المستوى العلمي للطالبة مع المرشدة الطلابية | ||||
الاجتماع مع رائدات الفصول ومعلمات المواد الموجود بها الضعف مع المرشدة الطلابية . | ||||
| بعث إشعار ضعف لأولياء أمور الطالبات الضعيفات | ||||
| استدعاء أولياء الأمور في حالة عدم تحسن الطالبة او إجراء الاتصال بهم هاتفيا | ||||
| متابعة غياب الطالبات والعمل على الحد من الغياب لرفع المستوى العلمي للطالبات | ||||
| إعداد برامج لرفع من مستوى الطالبات العلمي والتحصيل مع المرشدة الطلابية | ||||
| توزيع مطويات ونشرات لتوضيح كيفية الاستذكار الجيد والطريقة الصحيحة لذالك | ||||
الفـــــصــــــل الـــــــدراســــــــــي الثاني
| حصر الطالبات الضعيفات بعد اختبار الفصل الدراسي الأول وإشعارهن بذلك | |||
| الاجتماع بالطالبات الضعيفات وبمعلمات مواد الضعف | ||||
توزيع استبيانات على الطالبات الضعيفات لمعرفة أسباب الضعف ومتابعتها من قبل المرشدة الطلابية | ||||
| الاجتماع مع رائدات الفصول وتعريفهن بالطالبات الضعيفات ومواد الضعف | ||||
عمل اجتماع بهن في حصص النشاط مع المرشدة الطلابية حيث توضح لهن طرق الاستذكار الجيد في حصص النشاط كل يوم ثلاثاء | ||||
| متابعة الطالبات بعد شهر من الدراسة | ||||
| إشعار ولي أمر الطالبة بمواد الضعف | ||||
| متابعة الطالبة بعد الاختبارات الدورية | ||||
| استدعاء ولية أمر الطالبة والاجتماع بهن | ||||
| الاجتماع بمعلمات مواد الضعف |
