محتويات
- التعلم النشط طريقة تعمل على تطوير قدرات التفكير العلمي لدى الفرد من خلال إعادة المعرفة وتنظيمها ونوليد الأفكاروالاستنتاج وتطبيقها على مواقف حقيقية .
- وللتعلم النشط استراتيجات متعددة ، يختلف طريقة ادائها وعملها .
- في هذه المقالة تقدم لنا الاستاذة سعاد مزهر أحدى استراتيجيات التعلم النشط .
- وهي استراتيجية مخطط فن .
استراتيجية مخطط فن
1-التسمية
استراتيجية مخطط فن أو بالإنجليزية: Venn diagram وهي تعود الى اسم الفيلسوف الذي وضعها جون فن ١٨٨٠ .
2- طريقة الاستخدام
تستخدم للمقارنة بين فكرتين حيث يتم وضع نقاط التشابة في المساحة المتداخلة ونقاط الاختلاف في المساحة المتباينة .
3- أين تستخدم ؟
تعتبر هذه الاستراتيجية من الاستراتيجيات المساندة للدرس . حيث تستخدم لتثبيت أهداف ومهارات الدرس ، كما يمكن استخدامها لمراجعة درس أو تمهيد له . حيث أن فكرتها تقوم على استخدام دائرتين أو أكثر حسب الحاجة .
طريقة استخدام مخطط فن
1- استخدام دائرتين
تستخدم لقياس مدى فهم محتوى المادة ، وخاصة للمقارنة بين مصطلحين .
مقالات ذات صلة
2- استخدام ثلاث دوائر
يمكن استخدام الاستراتيجية للمقارنة بين ثلاث أفكار عبر رسم ثلاث دوائر متداخلة ووضع النقاط المتشابهة في أماكن التظليل .
أمثلة على استخدام استراتيجية مخطط فن
1- اللغة العربية
يمكن استخدام هذه الاستراتيجية في مادة اللغة العربية لاحظ المثال في الصورة ، حيث استخدمنا دائراتين ، للمقارنة بين فكرتين .
2-الرياضيات
في هذه الصورة استخدمنا استراتيجية فن في الرياضيات للمقارنة بين فكرتين .
3-التربية الاسلامية
في هذه الصورة استخدمنا مخطط فن في مادة التربية الاسلامية للمقارنة بين فكرتين .
4-العلوم
في هذه الصورة استخدمنا استراتيجية مخطط فن في مادة العلوم للمقارنة بين فكرتين .
5- مثال لاستخدام ٣ دوائر
في هذه الصورة مثال على استخدام استراتيجية فن في عدة مواد من خلال المقارنة بين ثلاث افكار .
استخدامات أخرى استراتيجية مخطط فن
تسمح مخططات فن بتمثيل نظريات الجبر البولياني بشكل هندسي وهذه المخططات عبارة عن أشكال هندسية يمكن اعتبارها نظيرا للمتحولات المنطقية. مخطط فن مفيد جدا ايضا في الحصول على رؤيات هندسية للتوابع البوليانية . حيث يمكن استخدامها أيا للحصول و التأكد من صحة النظريات البوليانية مثل قوانين دي مورغان . ومن المهم ايضا أن نلفت اهتمامكم أن مخططات فن لاتستخدم بكثرة في الحالات التي تحتوي على أكثر من ثلاث دوائر وذلك بسبب صعوبة رسمها ومقارنة النتائج فيها .
المصادر
- (١) الاستاذة سعاد مزهر .
- (٢) ويكيبيديا : مخطط فن .