حل درس لله أشد فرحا لغة عربية صف ثاني عشر صف ثاني
الاستعداد لقراءة النص:
تعرف دور التصوير في الحديث الشريف:
إِنَّ مِنْ أجل خصائص أسلوب الحديث النبوي الشريف التصوير الموحي والتشبية الموضّحَ، فأنتَ - في قراءة الحديث - أمام لوحات فنية رائعة ممتعة ساحرة تعبر عن المعنى المجرَّد بالصّورة الحسية المستمدَّةِ مِنْ حياة المخاطبين؛ ذلك أدعى إلى أن يفهموا مراده، ويتأثروا به، ذلك أنَّ الصورة تزيد في قيمة الأثر الأدبي، وترفعُ مِنْ شأنه، وتكسو المعاني أبهةً، وتضاعف قواها في تحريكِ النفوس.
وفي الأحاديث النبوية طرائق متعدّدة في التصوير الموفّق منها مشاهد تصويريَّةً تعتمد القصّة أو الموقف، أو ضرب الأمثالِ لما فيها منَ التشخيص الحيّ الذي يبثُ الحياة والحركة في الكائنات الجامدة، وقد استعان النبي صلى الله عليه وسلم في قيامِهِ بمهمَّةِ التبليغ التي كلَّفَهُ اللهُ تعالى بها بشتى أساليب الإيضاح والتعليم، ومن أهمها وسيلة "التصوير بضرب المثل " ؛ لتوضيح الغامض، وتقريب البعيد، وتربية النفوس على فعل الخير، ودفعها إلى الفضيلة، ومنعها
عن المعصية والإثم، وهو في الوقت نفسِهِ يربّي العقل على التفكيرِ الصّحيح، والقياس المنطقي السليم.
