ملزمة علوم الصف الخامس الفصل الثالث ف 3 سكرة الشمري وورد

ملزمة علوم الصف الخامس الفصل الثالث ف 3 سكرة الشمري وورد

إعداد المعلمة / سكرة الشمري

الوحدة الخامسة ( المادة )

الفصل التاسع ( المقارنة بين أنواع المادة )

الدروس :-

1- ما وحدة البناء في المادة ؟

2- ما خصائص الفلزات واللافلزات واشباه الفلزات ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- توضيح العلاقة بين المادة والعنصر والذرة .

2- تسمية أجزاء الذرة .

3- تصنيف مجموعة من العناصر إلى فلزات واللافلزات واشباه الفلزات .

4- مقارنة بين الفلزات واللافلزات واشباه الفلزات .

* الفكرة العامة 

                                  ( كيف أصنف المواد )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ...........

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب لكل عبارة :- 

( .............................. ) مادة نقية لا يمكن تجزئتها إلى مواد أصغر عن طريق التفاعلات الكيميائية .

( .............................. ) هي أصغر وحدة في العنصر تحمل صفاته .

( .............................. ) جسيم يتكون من ارتباط ذرتين أو أكثر معاً .

ب – نكمل الناقص في الخريطة التالية :-

 جسيمات موجبة الشحنة توجد داخل النواة                 جسيمات متعادلة الشحنة توجد داخل النواة

أ – نكمل الفراغات التالية :- 

1- .............................. مادة نقية لا يمكن تجزئتها إلى مواد أصغر .

2- تتكون جميع المواد من وحدات بنائية تسمى .............................. .

3- .............................. هي جسميات موجبة الشحنة توجد داخل النواة  .

4- .............................. قام بكتابة أسماء العناصر ورتبها من الاخف الى الأثقل .

5- تتكون الذرة من .............................. و .............................. .

6- يسمى عدد البروتونات في نواة الذرة  .............................. .

ب – ما رأيك بصحة العبارات التالية  :-

1- العدد الذري هو عدد البروتونات في نواة الذرة وهو الذي يحدد نوع العنصر ( ............................ )

2- كل عنصر له أسم ورمز ( ............................ )

3- الذرات متعادلة كهربائياً لأن عدد البروتونات الموجبة يساوي عدد الإلكترونات السالبة ( ....................... )

4- يوجد في الطبيعة حوالي 100 عنصر فقط ( ............................ )

5- تتكون الصيغة الكيميائية من حروف تدل على نوع العنصر وارقام تدل على عدد الذرات ( ...................... )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ .........

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – نضع من (  أ  ) ما يناسبه في القائمة ( ب )

أ – نكمل الفراغات التالية :-

1- الفلزات توجد في الحالة الصلبة مثل ........................................

2- الغازات النبيلة غير نشطة كيميائيا مثل ...................................

3- يستخدم ...................................  في صناعة هياكل السيارات

4- يستعمل ...................................   في صناعة أسلاك الكهرباء

5- ........................... و ........................... يصنع منهما حلي النساء 

6-...................................   أقل كفاءة في نقل التيار الكهربائي من الفلزات

ب – نحدد استعمالات العناصر فيما يلي :-

1- الألمنيوم                               ...................................   

2- النحاس                                ...................................   

3- الكلور                                  ...................................          

4- الأرجون                               ...................................   

5- السليكون                              ...................................   

أ – ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- يتكون الهواء في معظمه من لافلزات مثل النيتروجين والأكسجين ( ........................................ )

2- الفلزات الأكثر نشاطاً هي أسرع تأكلاً ( ........................................ )

3- أشباه الفلزات موصلة جيدة للحرارة والكهرباء ( ........................................ )

4- الصوديوم يحفظ تحت الكيروسين لمنعه من التفاعل مع الاكسجين ( ........................................ )

5- الكروم أكثر الفلزات قساوة ( ........................................ )

6- تشكل الفلزات نحو 100% من العناصر ( ........................................ )

ب – أي العبارات التالية تصف الفلزات :-

1- لا توصل الحرارة والكهرباء

2- قابلة للطرق والسحب وتوصل الحرارة

3- رديئة في التوصيل للحرارة

الوحدة الخامسة ( المادة )

الفصل العاشر ( التغيرات الفيزيائية والكميائية للمادة )

الدروس :-

1- كيف تتغير حالة المادة عند اكتسابها او فقدانها للطاقة ؟

2- كيف ترتبط الذرات لتكون الجزيئات والمركبات ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- تسمية التغير الذي يحدث ( للماء – الجليد ) عند تغير درجة الحرارة .

2- التميز بين التمدد الحراري والانكماش الحراري مع ذكر مثال  .

3- التميز بين خصائص مركب ما وخصائص العناصر المكونة له .

4- معرفة المؤشرات العامة على حدوث تغير كيميائي .

5- كتابة معادلة كيميائية توضح تكون الماء

* الفكرة العامة

                                ( ما الذي يسبب تغير المادة )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب لكل عبارة :- 

1- ( .............................. ) هو التغير الذي ينتج عنه تغير شكل الجسم دون تغير نوع المادة .

2- ( .............................. ) تحول المادة الصلبة مباشرة إلى غازية دون المرور بحالة سائلة .

3- ( .............................. ) الدرجة التي تبدأ عندها المادة بالغليان .

ب – نكمل الناقص في الخريطة التالية :-

أ – نصل (  أ  ) ما يناسبه في القائمة ( ب )

ب – نكمل الفراغات التالية :-

1- المادة في الحالة الغازية تبدأ في التكثف والتحول إلى الحالة...........................

2- المادة في الحالة السائلة تبدأ في التجمد والتحول إلى حالة ............................

3- تزداد........................... المواد عند تحولها من حالة سائلة إلى صلبة 

أ –:- ما رأيك بصحة العبارات التالية

1- تتغير حالة المادة عندما تكتسب الحرارة أو تفقدها . ( ........... )

2- تقاس درجة الحرارة بمقياس الحرارة . ( ........... )

3- تتمدد الغازات وتنكمش أكثر من السوائل . ( ........... )

4- كل مادة نقية لها درجة حرارة انصهار خاصة بها . ( ........... )

5- الانكماش الحراري هو زيادة حجم المادة نتيجة التغير في درجة حرارتها . ( ........... )

6- الحرارة لا تعد شكل من أشكال الطاقة . ( ........... )

ب – نقارن بين التمدد الحراري والانكماش الحراري مع ذكر مثال :-

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – المصطلح المناسب للعبارات التالية :- 

1- ( .............................. ) مادة نقية تتألف من اتحاد عنصرين أو أكثر .

2- ( .............................. ) مركب يتكون نتيجة اتحاد الحديد مع الأكسجين الموجود بالهواء .

3- ( .............................. ) تغير يحدث في تركيب المادة عندما ترتبط الذرات بعضها مع بعض مكونة مادة جديدة .

ب – نكمل الناقص في الخريطة التالية :-

* نجيب حسب ما هو مطلوب :-

معادلة ملح الطعام ..................  + ..................                 ..................

معادلة الماء ..................  + ..................                 ..................

مثال على التغير الكيميائي ......................................................                 

الاسم الكيميائي للصدأ ......................................................                 

أ – نكمل الفراغات التالية :- 

1-  تستعمل النباتات  تفاعل كيمائي مهم لانتاج الطاقة هو عملية ............................. 

2- ملح الطعام وصدأ الحديد مثال على التغير ................................  .

3- مجموع ................... المواد المتفاعلة ...................... دائماً مجموع كتل المواد .................... ويسمى هذا قانون ....................

ب – نعدد المؤشرات العامة لحدوث التفاعل الكيميائي :-

1- .............................................................................

 2- ............................................................................

3- .............................................................................

4- .............................................................................

5- .............................................................................

* ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- المركبات الفضائية تستعمل الطاقة الناتجة من تفاعل الأكسجين والهيدروجين ( ..................................  )

2- تستعمل النباتات والحيوانات تفاعلين كيميائيين هما البناء الضوئي وعلمية التنفس ( .......................  )

3- بعض التغيرات الفيزيائية تنتج الضوء والحرارة مثل احتراق الشمعة  ( ..................................  )

4- صدأ الحديد محمر اللون  بينما  الحديد  لامع ( ..................................  )

الوحدة السادسة ( القوى والطاقة )

الفصل الحادي عشر ( الطاقة والآلات البسيطة )

الدروس :-

1- ما العلاقة بين الشغل والطاقة ؟

2- كيف تجعل الآت حياتنا أسهل ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- معرفة مفهوم الشغل والطاقة مع توضيح العلاقة بينهم .

2- الإشارة إلى بعض مكونات الآلة البسيطة من خلال الصور  .

* الفكرة العامة

                             ( كيف تستعمل الطاقة لإنجاز الشغل )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية :- 

1- ( .............................. ) هو القوة المبذولة لتحريك لجسم ما مسافة معينة .

2- ( .............................. ) القدرة على إنجاز شغل  ما.

ب – نكمل الناقص في الخريطة التالية :-

1- 

   طاقة .............            طاقة .............             طاقة .............          طاقة .............       طاقة ..............   

2- الشغل = ........................... X ...........................  

3- طاقة الوضع .....................................................  

4- طاقة الحركة                 .....................................................     

جـ -  ما الوحدة المستخدمة لقياس كلاً من :-

* الشغل  (  .........................  )

* القوة   (  .........................  )

أ – ما رأيك بصحة العبارات التالية :- 

1- تتحول الطاقة من شكل لأخر دون أن يفقد منها شيء أثناء التحول (  ................  )   .

2- كل عمل متعب أقوم به يعتبر شغلاً (  ................  )   .

3- قوة الاحتكاك مقاومة تؤثر في عكس اتجاه القوة المبذولة (  ................  )   .

4- الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من العدم ولكن تتحول من شكل لأخر (  ................  )   .

5- الحركة على سطح خشن تحتاج إنجاز شغل أكبر من الشغل اللازم للحركة على سطح أملس (  ................  )   .

ب – نكمل العيارات الأتية بما يناسب :-

1- الطاقة  .................   طاقة وضع مختزنة في الروابط بين البروتونات والنيوترونات في الذرة .

2- .............................  هي وحدة قياس الشغل  .

3- .............................    ضرورية لإنجاز وإنتاج الشغل . 

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – من الكلمات التالية نملأ الجدول بالأسفل :-

( الآلة البسيطة , ذراع القوة , ذراع المقاومة , الفائدة الآلية , الآلة المركبة , الرافعة ) 

ب – مثال حسب المطلوب

*   آلة مركبة                                            .......................

* الآلات تشبه الروافع                                 ......................

* سطح مائل يلتف حول أسطوانة                    ......................

الوحدة السابعة ( القوى والطاقة )

الفصل الثاني عشر ( الصوت والضوء )

الدروس :-

1- ما خصائص الصوت ؟

2- كيف ينتقل الضوء . وكيف يتأثر بالمواد أثناء إنتقاله ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- وصف كيف ينشأ الصوت وكيفية انتقاله .

2- ذكر خصائص الصوت  .

3- ذكر خصائص الضوء  .

4- نوضح انكسار الضوء وانعكاسه  .

* الفكرة العامة

                            ( كيف ندرك الصوت والضوء بحواسنا )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية :- 

1- ( .............................. ) سلسلة التضاغطات والتخلخلات المتنقلة خلال مادة ما .

2- ( .............................. ) عدد مرات اهتزاز جسم ما خلال ثانية واحدة.

3- ( .............................. ) منطقة لايوجد فيها جزيئات مادة تقريبا .

4- ( .............................. ) تكرار سماع الصوت بسبب انعكاس الموجات الصوتية.

ب – ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- ينتقل الصوت عبر لمواد الصلبة والسائلة والغازية (  ................. )

2- تنتقل الطاقة الصوتية بسبب التصادمات بين جزئيات الوسط (  ................. )

3- سرعة الصوت أكبر ما يمكن في المواد الصلبة (  ................. )

4- يعد الصدى مثال على أن موجات الصوت تمتص   (  ................. )

5- تسمى المادة التي ينتقل خلالها الصوت وسطاً (  ................. )

6- الصوت الرفيع تردده منخفض (  ................. ) 

7- وحدة قياس التردد هي نيوتن (  ................. )

ج – ما التغيرات التي تحدث للصوت عند انتقاله ؟

1- ..................................................................

2- ..................................................................

3- ..................................................................

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – نكمل التالي :-

ب – ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- جسيمات الضوء ليس لها كتلة وتسمى فوتونات (  .........   )

2- تقل سرعة الضوء في الاوساط المادية مثل الهواء والماء (  .........   )

3- موجات الضوء لا تحتاج وسط مادي لتنتشر من خلاله بل تنتشر في الفراغ (  .........   )

4- الضوء يسير في خطوط متعرجة (  .........   )

5- سطوح السوائل والغازات تعكس الضوء (  .........   )

6- اذا مزجت الوان  الطيف السبعة ينتج اللون الأبيض(  .........   )

أ – ماذا يحدث للضوء عندما يسقط على أجسام مختلفة ؟

.........................                                           .........................            ...........................

ب – نقارن بين انعكاس الضوء وانكساره والعدسات :-