ملزمة علوم الصف السادس الفصل ثالث ف 3 - سكره الشمري وورد

ملزمة علوم الصف السادس الفصل ثالث ف 3 - سكره الشمري وورد

               إعداد المعلمة / سكرة الشمري

الوحدة الخامسة ( المادة )

الفصل التاسع ( تصنيف المادة )

الدروس :-

1- كيف نصف خصائص المادة ؟ وكيف نقيسها ؟

2- كيف نصنع المخاليط ؟ وكيف نفصل مكوناتها ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- المقارنة بين الجزئيات في جسم صلب وسائل وغاز .

2- حساب كثافة مادة باستخدام الصيغة الرياضية لقانون الكثافة .

3- تصنيف بعض المواد حسب خصائصها الفيزيائية .

4- تعداد أنواع المخاليط .

5- تكوين مخلوط عملياً وفصل مكوناته

* الفكرة العامة 

                            ( ما خصائص الأنواع المختلفة من المادة )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ...........

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب لكل عبارة :- 

( .............................. ) الحيز الذي يشغله الجسم .

( .............................. ) مادة ليس لها شكل محدد , وتشغل الحيز الذي توضع فيه .

( .............................. ) هي كل شيء له كتلة وحجم .

ب – نضع من (  أ  ) ما يناسبه في القائمة ( ب )

جـ - نحسب ( قطعة خشب طولها 4 سم , وعرضها 3سم وارتفاعها 2سم , كيف نحسب حجمها ؟

الحل (  ............................................................................... )

أ – نكمل الفراغات التالية :- 

1- يقاس الوزن بوحدة ..............................  وتقاس الكتلة بوحدة ..............................  .

2-..............................  مواد تمنع انتقال الحرارة والكهرباء خلالها.

3- قدرة جسم على مقاومة الانغمار في مائع هي..............................   .

4- الكثافة واللون من الخصائص .............................   .

5- الكثافة = ...................... ÷ ......................

ب – 

جـ - في الخريطة التالية نصنف المواد حسب خصائصها الفيزيائية

             مثال (............................ )                                    مثال (............................ )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ .........

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- من طرق فصل المخاليط المغناطيس ( .......................... )

2- تزيد ذوبانية السكر وملح الطعام في المحلول عند زيادة درجة الحرارة ( .......................... )

3- الغروي مخلوط مكون من أجزاء ينفصل بعضها عن بعض ( .......................... )

4- السبيكة مخلوط من فلز أو أكثر ممزوج مع مواد صلبة ( .......................... )

ب- نكمل الخرطة التالية :-

ج -  ما هي الذائبية في المحاليل ؟

...................................................................................................................................

الوحدة الخامسة ( المادة )

الفصل العاشر ( التغيرات والخصائص الكيميائية )

الدروس :-

1- كيف تتغير المادة كيميائياً ؟

2- ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معاً ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- تفسير حدوث التغير الكيميائي .

2- التمثيل لتفاعل طارد للطاقة وأخر ماص للطاقة  .

3- تصنيف العناصر في الجدول الدوري وفقاً لخصائصها .

4- التميز بين الأحماض والقواعد .

* الفكرة العامة

                 ( كيف تكون التفاعلات الكيميائية جزءاً من حياتنا اليومية )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب لكل عبارة :- 

1- ( .............................. ) قوة تجعل الذرات تترابط معاً .

2- ( .............................. ) ينتج عنه مواد جديدة , لها خصائص كيميائية تختلف عن الخصائص الاصلية.

3- ( .............................. ) مادة ذات طعم لاذع تحول ورقة تباع الشمس الزرقاء إلى حمراء  .

ب – نكمل الفراغات بما يناسبها :-

1- التغير ............... ينتج عنه مواد جديد . 

2- احتراق قطعة الخشب تغير............... .

3- تزداد سرعة التفاعل الكيميائي بزيادة ...............  .

4- الصيغة الكيميائية للماء هي ...............  .

5- أنواع التفاعلات الكيميائية تفاعل ...............  وتفاعل ...............  وتفاعل ...............  .

جـ -

                                   هي مواد ( .................... )           هي مواد ( .................... )

أ – نصل (  أ  ) ما يناسبه في القائمة ( ب )

ب – مثالاً لكل من :-

1-  تغير  كيميائي                                        ...........................

2- دليل على حدوث التفاعل الكيميائي             ............................

3- نوع من أنواع التفاعلات الكيميائية             ............................

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – نكمل الخريطة التالية :-

        تقع في الجانب                                تقع في الجانب                              تقع في الجانب

      .........................                           .........................                               .........................

ب – نقارن بين خصائص الفلزات والىفلزات واشباه الفلزات :-

ج – مثالاً على كلاً من :-

1- الهالوجنيات ..............................

2- الغازات النبيلة  ......................

أ – نصل (  أ  ) ما يناسبه في القائمة ( ب )

ب- ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- الأحماض تحول ورقة تباع الشمس الزرقاء إلى حمراء  (  ....................... )

2- حمض الكبريتيك من القواعد                                  (   ....................... )

3- الملح مركب ناتج عن تفاعل حمض وقاعدة                 (  ....................... )

4- يستعمل بروميد الفضة في إنتاج أفلام التصوير             (  ....................... )

5- تقع المواد المتعادلة مثل الماء على مقياس الرقم الهيدروجيني  14  (   ....................... )

جـ - ما هي استعمالات ما يلي :-

1- الأملاح (  ............................ )      2- القواعد (  ............................ )      3- الأحماض(  ............................ )               الوحدة السادسة ( القوى والطاقة )

الفصل الحادي عشر ( استعمال القوى  )

الدروس :-

1- كيف نقيس الحركة ؟

2- كيف تؤثر القوة في الحركة ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- معرفة مفهوم الحركة والسرعة , التسارع , الكهرباء الساكنة .

2- التفريق بين القوى المتزنة وغير المتزنة مع مثال  .

* الفكرة العامة

                                 (  كيف تحرك القوى الأجسام )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – نحدد المفهوم العلمي للعبارات الأتية :- 

1-  المسافة التي يتحركها جسم في زمن معين  ( .............................. ).

2-  التغير في سرعة الجسم في وحدة الزمن     ( .............................. ).

3-  تغير في موقع الجسم لمرور الزمن          ( .............................. ).

4-   هو المكان الذي يوجد به الجسم             ( .............................. ).

ب – نكمل الفراغات التالية :-

1-   ......................... تقيس سرعة الجسم واتجاه حركته .

2-   وحدة قياس السرعة ........................./ ......................... .

3-   الموقع مكان وجود ......................... .

أ – نكمل الخريطة التالية :- 

ب – ما رأيك بصحة العبارات الأتية :-

1- إذا أثرت القوة في حركة جسم فإنه تكسبه تسارع ( ..................... )

2- الجسم الساكن يبقى ساكن ما لم نؤثر عليه بقوة قانون نيوتن الثالث ( ..................... )

3- تزداد قوة الاحتكاك بزيادة وزن الجسم المتحرك ( ..................... )

4- قوة الجذب بين الأجسام الصغيرة تكون قوية جداً ( ..................... )

أ – التفريق بين القوى المتزنة والقوى غير المتزنة من خلال الجدول التالي :- 

ب –  مثالاً لكل من :- 

1.   قوة                        ..........................
2.  احتكاك             ..          ........................
3. تسارع             ...          ......................

الوحدة السابعة ( القوى والطاقة )

الفصل الثاني عشر ( الكهرباء والمغناطيس )

الدروس :-

1- ما الكهرباء وكيف نستخدمها ؟

2- كيف تعمل المغناطيسات ؟

* المهارات التي لا بد أن تتقن :-

1- وصف المغناطيس مع تسمية المنطقة المحيطة به .

2- تصميم نموذج لتوضيح سريان التيار الكهربائي ونموذج للمغناطيس الكهربائي  .

* الفكرة العامة

                              ( ما بعض أشكال الطاقة ؟ وما مصدرها )

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – ما المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية :- 

1- ( .............................. ) هي حركة الإلكترونات .

2- ( .............................. ) هي تراكم جسيمات مشحونة على سطوح الأجسام.

3- ( .............................. ) منع تراكم الشحنات الزائدة على الأجسام الموصلة عن طريق وصلها بجسم موصل كبير.

ب – ما رأيك بصحة العبارات التالية :-

1- يكون الجسم متعادل كهربائياً إذا كان له العدد نفسه من البروتونات والإلكترونات (  ................. )

2- الشحنات الكهربائية الموجية مع الشحنات الكهربائية الموجية تتنافر(  ................. )

3- يقاس التيار الكهربائي بوحدة الأمبير (  ................. )

4- الدائرة الكهربائية الموصلة على التوالي لا تستخدم في المنازل (  ................. )

ج – كيف تستخدم الكهرباء بطريقة آمنة ؟

1. ..................................................................

     2 - ..................................................................

ملخص الدرس

أ – هل تم إنجاز تلخيص الدرس في اليوم المحدد ؟ ......... 

ب – وضع إشارة عند استحقاق الطالب للعبارة المناسبة في إنجاز مطوية تلخيص الدرس .

أ – نصل (  أ  ) ما يناسبه في القائمة ( ب )

ب – مكونات كلاً من :-

1- المحرك الكهربائي              .....................................................................................................

2- مغناطيس كهربائي             .....................................................................................................